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微课教学设计示例 授课教师姓名 学科 化学 教龄 6 微课名称 粗盐中可溶性杂志的去除 视频长度 4分51秒 录制时间 2014年10月这个学生30秒以内） 大家好，本节微课重点讲解粗盐提纯过程中，去除可溶性所要选取的试剂及所加试剂的顺序。 30秒以内 正文讲解 （8分钟左右） 第一部分内容：如何选择试剂？ 粗盐经过滤后含有一些可溶性杂质如Na2SO4、CaCl2、MgCl2等， 结合课本P7资料卡片，选择合适的试剂将其去除。 60 秒 第二部分内容：如何选择加入试剂的顺序？ 1.为保证杂质的去除，所选取的试剂必须过量，过量的试剂必须用后面的试剂加以去除。 2.选择合适的流程图并总结出规律。 50 秒 第三部分内容：粗盐中可溶性杂质去除的应用。 案例1 案例2 150秒 结尾 （30秒以内） 授课完毕，谢谢聆听！ 30秒以内 自我教学反思 粗盐中可溶性杂质的去除，是学生学习高中化学的一个难点，因此在微课教学设计中，要尽量做到通俗易懂，同时把握好难度。初步培养学生去除杂质离子的思路，知道试剂的选择、用量、顺序。