北京版二年下《有余数的除法.》PPT课件.pptVIP

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2017-08-09 发布于贵州
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教学目标 1.知识与技能：结合具体情境，使同学们感知有余数除法的意义。 2.过程与方法：通过动手操作，使大家理解“余数”的含义；能够正确读、写有余数的除法算式。 3.情感、态度和价值观：通过感受、体验探究过程，培养同学们探究性能力。本课小结理解有余数除法的意义，能够正确读、写有余数的除法算式。 * 北京版二年级数学下册猴年大吉第一关热身练习第二关分桃子第三关欢乐擂台口算: 12÷3= 8÷4= 15÷5= 18÷6= 36÷6= 28÷7= 8÷8= 54÷9= 2 3 6 1 6 4 3 4 恭喜来到第二关分一分练一练这些题都是有余数的题,说一说余数可能是几? ( ) ÷3 余数可能是 , 最大是。 ( ) ÷6 余数最大是。 1、2 2 5 17 6 2 5 3 6 2 10÷5=( ) 8÷5=( ) 9÷5=( ) 2 1 …… 4 1 …… 3 填空。（可以用小棒摆一摆） 7÷5=( ) 1 …… 2 11÷5=( ) 2 …… 1 12÷5=( ) 2 …… 2 13÷5=( ) 2 …… 3 小组讨论： ÷ = 7 …… 除数最小应该是几？ 8 小组讨论：（）÷6=4 1 …… 25 小组讨论：（）÷（）=7 2 …… *