感 受 59 中——于广州市第59中挂职副校长体会.docVIP

感? 受? 59? 中——于广州市第59中挂职副校长体会 三亚市天涯中学?? 2007年11月15日 ? 一、???????? 基本情况 广州市59中学创办于1926年，历史悠久，有着优良传统的体育项目，是一所初级中学。现有学生1770人，共36个班；教职工136人，学历达标率100%，研究生4人，本科87人，专任教师占89%，高级教师13人，一级教师52人。校园占地面积31125平方米。校舍建筑面积19494平方米，其中三幢五层楼的教学楼；一幢七层楼的拥有足够的各种器材室、实验室、模拟室、音乐室、美术室及多媒体室（包括计谑机室）等；一幢五层楼的办公室；一幢内有国家标准游泳池的体育馆；一间办校时留下，现用于后勤及工会工作室。校园网络覆盖整个校园，教学平台进入每一个教室，教师每人配一台计算机。学校布局合理，分为教学区，学校被评为“广东省田径传统项目学校”、“广州市足球传统项目学校”、广州市一级学校“。 二、?????????? 办学经验 59中在长期的办学过程中，不断深入教育教学改革，全面推进素质教育，形成良好的校风、教风和学风。本人在59中一个月的挂职学习过程中，察觉到该校办学经验较丰富、感觉深刻：上级党政领导高度重视；政策倾斜，投入力度大；管理民主和谐；建立健全切实可行的百余条规章制度；队伍建设出色，包括领导班子建设和教师队伍建设；形成校长职业化、教师专家化、后勤社会化格局；明确的办学理念— —以人为本、以美育人、和谐发展、持续发展；办学目标— —质量领先，特色鲜明的名优初级中学，育人目标— —树立一种符合社会需求的是非观念、考上一所适合自己发展的理想学校、培养一种终身受益的体育活动习惯，办学特色彩— —因材施教，采用多种方法努力发掘潜能，让每位学生都得到应有的发展。体教结合，发扬体育的传统风尚，振奋师生的精神，继承传统的体育项目，培养的特长的毕业生。德育为先，倡导中华传统美德，渗透教育的过程，结合现代教育要求，把承负社会的责任作为毕业生的条件。 在丰富的办学经验中，59中选定了一条特色办学的路子，即“抓特色点，以点带面，全面发展”。以传统体育项目为特色点，抓住这个特色，体育人才翡出，如国家足球女子队员邱海燕、92年参加第十三届亚运会获得三级跳远银牌的伍岭梅、校男、女足球队分别获亚太地区比赛冠军并代表国家队参加世界比赛，有六名女同学入选国家垒球队等。这些让人自豪的成绩，振奋着59中的第一个师生精神，激励着师生们在工作学习中创先争优，促进了学校各项教育教学工作的全面发展，特别是在以优秀体育项目这一特色做为学校办学的龙头作用下，学校的教学工作和德育工作更为成效。 （一）、教学工作 优秀的体育项目及人才的翡出，激励着教师在教学工作中积极、主动地工作，创先争优，促进了教学工作向优质的轨道发展，为使教学工作象优秀体育项目那样出色，59中主要体现以下工作促进教学工作发展： 1、???? 由一名副校长分管教学工作，教导主任具体抓，发挥科组长及备课组长的能动作用，直接指导、检查、督促、评估教师的教学工作，并定时向教导处汇报工作。 2、???? 建立健全教学工作的管理制度和激励机制，激励教师教育教学工作，教学成绩跟晋升、职称、评优、资金等挂勾。 3、???? 加强对教师的培训力度，提高教师业务水平，促进整体素质的发展，培训方式有校本培训；请名师进校传技；到名校学习或跟班挂职学习。 4、???? 凡进入本校的新教师，都要竞岗选优聘用，并开展“一帮一”活动，由一名品牌教师指导新入教师。 5、???? 学校开展评选“十佳青年教师”，每学年一次，评选“品牌教师”（包括“新星教师”、“骨干教师”、“优秀教师”）及评选“品牌学科”活动。 6、???? 扎实抓好教学常规工作，即备课、上课、布置批改作业、辅导、评价等五个环节，要求教师认真地抓好每一个环节，完成每一个环节的指标，特别在新课程改革之下，要转变教学观念，为断提高和创新。 7、???? 定期组织教师召开教学交流会，每学期两次，即如何激发学生学习兴趣，转化成绩差生等进行交流。 8、???? 加强教学研究活动和提高教师使用现代技术手段教学的能力，使教师成为专家型、学术型教师，该校教师每人每学期都有到少一个研究课题，另每学期分两次上交各一遍教学论文，每位教师上课时基本上都使用多媒体辅助教学，该校每个教室都装有多媒体。 9、???? 凡期中、期末考试，学校都要向全体教师，将各学科的成绩进行分析，做出评价，有学科评比，有科组评比。各学科教师也对自己所教学科成绩进行分析找出优缺。对学生也分层、分类，并按层按类进行辅导，优者要拔尖、中者要创优、差者强化提高。 10、59中的教师们都共同有这样的教风：善钻研，戒浮躁、存爱心喜奉献，敢创新、勇争优。 （二）德育工作 在该校传统体育项目的影响下。学校的德育工作在德育内容