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北师大版第十册《丢失的骆驼.》ppt课件.ppt
* 北师大版 五年级 语文 下册 第八单元 1.从找骆驼这件事中，懂得遇事要仔细观察，抓 住事物间的因果联系，进行分析和判断，才能 得出正确的结论。 2.积累词语。 3.朗读课文，读出人物对话的语气。 学习目标 一个人走失了一只骆驼，四兄弟虽然没有见过那只骆驼，却帮助这个人找回了骆驼，你想知道是怎么回事吗？ 1.课文讲了一件什么事？ 2.四兄弟非常详细地说了骆驼的哪些情况？ 3.这些详细的情况四兄弟是怎么知道的？ 思考讨论 1.读一读，议一议： 四兄弟是根据什么知道骆驼的有关情况的？ 解决问题 2.填一填，说一说： 因为老大看见__________________，所以知道_______________________； 因为老二看见____________________，所以知道_______________________； 因为老三看见___________________，所以知道_______________________； 因为老四看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 所以知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 解决问题 ３.读一读，想一想： 为什么四兄弟能指点骆驼主人找回骆驼。 解决问题 四兄弟没见过那只骆驼的模样，却凭着他们敏锐的观察力和准确无误的判断，凭着骆驼留下的几处迹象，就分析得出骆驼的详细情况，达到了“窥一斑而知全豹”的境界，真可谓是观察与思考的典范。 总结 *
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