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北师大版语文第七册《散落的.钞票》PPT课件4.ppt
散落的钞票 学习目标： 1.学习课文生字。 2.读懂课文内容，体会文中人物的心情。 3.有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。 创设情境、导入新课： 老师播放一首乐曲，请同学们仔细听听…… 这首歌同学们都很熟吧，但现在要是有一分钱在地上，可能会没人去捡，要是许多一百元的钞票呢？又会是怎样呢？ 今天，我们就一起来学习课文《散落的钞票 》 检查预习 1.老师要叫一位同学来读课文。其他同学认真听，字音是否读的准确。 2.请同学们默读课文，边读边把自己不懂得问题画出来。 读准生字 钞chāo 暌 kuí 沓 dá 拒 jù 票piāo 麦 mài 贵 guì 拎 līn 捧pěng 嚷rǎng 捡 jiǎn 踩 cǎi 躺tǎng 塞sāi 昧 mèi 再读课文，整体感知 1.自由读课文，了解课文大致内容。 2.思考：各自然段讲什么？ 学习第一自然段 1.请同学们读第一自然段，了解： 时间——国庆的一天中午 地点——地铁站 人物——我、立明、乘客 2.文中的立明是个怎样的孩子？ 学习第二自然段 1.老师请一位同学来读第二自然段，说说发生什么事？ 2.自由读，找出写得好的句子，好在哪儿？ “只见一个外地出差模样的人正在奋力往车……” 描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。 “他拍打车门大喊大叫，可是……” 描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。 学习第三、四自然段 1.自由读，写下大致内容。 第三自然段：乘客纷纷拾钱给服务员，立明提醒一个壮汉挪开脚，将踩住的钱交给服务员。 第四自然段：面对失而复得的钱，那位乘客千恩万谢，服务员强调要感谢大家了，尤其是两位小朋友。 2.自由读，谈谈感受最深的句子。 学习第五自然段 自由读，谈谈这段话讲什么。 课文小结 人间处处有真情，只要心存一份爱，这世界便充满阳光，学这篇课文，希望大家都有拥有拾金不昧的高尚品质。 作业： 1.抄写生字，读课文。 2.缩写课文，字数限制在100个左右。 板书设计： 挤车 飞钱 散落的钞票 拾金不昧 拾钱 交钱 提醒——感谢 *
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