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小泊头镇小学《声音是怎样产.生的》ppt课件.ppt
活动探究一: 怎样使物体发出声音? 活动探究一: 怎样使物体发出声音? 探究活动二:观察发声的物体是否都在振动? 探究活动二:观察发声的物 是否在振动? 结论二: * 声音是怎样产生的 小泊头镇小学 执教教师:孙洪烈 同学们猜测一下声音是 怎样产生的呢? 用什么方法使下列物体发出声音呢? 活动提示:先讨论怎样做再动手。 1、请各组同学分工协作,找出让实验物品发出声音来的方法。记录员作好记录。 2、注意比较物体发声时与不发声时的现象。记录员作好记录。 3、通过这些现象总结发声物体的共同点。 在力的作用下,物体在一个位置附近不断重复做往返运动 -振动 声音是由物体( )产生的 ! 振动 结论一: 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉? 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢? 这些现象说明了什么 发声的物体在 ! 振动 振动停止 声音停止 什么地方在振动?
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