山东人民版思品五上《走进网.络时代》说课稿课件.pptVIP

自学指导： 认真复习课本第38--42页的内容，重点看学习目标上涉及的内容。在文中找出这些问题的答案并且熟记。5 分钟后老师检查复习效果。 七、板书设计 走进网络时代 。 。 1、网络给我们带来了——方便 2、警惕网络陷阱——电脑病毒、 垃 圾信息、虚假信息、网上黑客 板书设计意图 这样的板书既突出了重点又简单明了、美观大方。 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，了解课文介绍的五种玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。 自学指导（一）：初读课文，扫除生字 自由朗读课文，要求： 1、读音准确(不认识的字可以查生字表、查字典,也可以问老师或周围的同学)。 2、声音响亮。 3、读得流利（难读的句子可以请老师或周围的同学帮忙，并且要多读几遍）。 读完后进行比赛。加油！ 自学指导（二）：理解课文内容 自由朗读课文，思考：文中写了几种玻璃，这些玻璃分别有什么特点和作用，小组合作，把它们的特点和作用填在表格里。（8分钟后，比一比，哪一组设计的最合理。） 自学指导（三）：找说明方法 同学们默读课文，找一找作者在介绍各种玻璃时运用了那些说明方法？找出相关句子画下来，3分钟后比谁找得多，找得准确。 当堂训练（小练笔） 这些新兴的玻璃，方便了我们的生活，让我们感受到了科学技术与我们的生活息息相关，现在，我们就是小小的发明家，也来发明一种新型玻璃。 请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。还要用上我们今天所学的说明方法。 《走进网络时代》 复习课 Qi祁小兰 祁小兰 解放路小学 祁 小 兰 复习目标： 1、了解有关网络知识。 2. 体会网络在现代生产生活中的作用。 3. 养成健康上网的良好习惯。 4. 提高对网上信息的辨别能力 （二)自学指导：看课本38——45页，自主复习，梳理知识网络，6分钟后要求知道： 1、网络给我们的生产生活带来哪些变化？ 2、小学生利用网络能做些什么？ 3、怎样收发电子邮件? 4、你知道网络问题有哪些？ 5、为给青少年创造一个良好的网络环境，国家做了哪些法律规定？ 6、怎样才能做到健康上网？ 7、长时间上网有哪些危害？　　　 1、当今社会已进入 ，网络使人们的联系更 ，使我们的生活更加 。 2、利用 ，将分布在不同地方的多台 连在一起，就构成了 。各台电脑之间可以相互 ，共同享用网络中的 。网络改变了人们的 。 3、利用网络，可以请著名医生进行 。 将会造福广大患者。 4、随着互联网的迅速发展， 、 、 、 等网络问题也随之出现，对人们的生活和生产都造成危害。 (三）第一次先学后教，学生完成填空 （四）第二次先学，多媒体展示学生选择、判断 1、电脑网络是利用（ ）连接的。A电线 B通信线路 2、电脑病毒具有（ ）的特点。 A危害性、传染性、潜伏性 B不可消除性 3、预防电脑病毒应（ ）。 A安装防毒软件，阅读附加档案前先扫描 B通信线 4、如果你收到一些无聊的垃圾邮件，你应该（ ）。 A给他回信，问问他是谁 B把邮件删掉，不要理他 5、、好朋友约你去网吧上网，你应该（ ）。 A不和他去，因为他不学好 B高兴地和他一起去 C向他讲道理，告诉他去网吧上网的危害，并劝他也不要去 判断 1.小学生不应该上网，只有等长大以后才能上网。（ ） 2.18岁以下未成年人不能进入网吧。 （ ） 3、使用杀毒程序或将病毒文件删除都可以杀灭电脑病毒。（ ） 4、周末写完作业就上网，不愿意和同学一起玩。（ ） 5、网上有一种书包很好看，我一定要让妈妈买。（ ） 1.我们小学生利用网络能做些什么？ 2.怎样收发电子邮件？ 3.为给青少年创造一个良好的网络环境，我们国家采取了哪些措施呢？ 4.怎样才能做到健康上网？ （五）当堂训练，多媒体展示问答 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2