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酸和碱的反应、酸碱盐的应用
【知识和技能基本要求】
一、学习目标
????1、了解酸碱中和反应中pH的变化和热量的变化;
????2、了解盐的组成特点,能初步判断怎样的物质属于盐类;
????3、通过实验探究认识金属活动性顺序,并能据此对简单的置换反应进行判断;
????4、初步感受对立统一的思想;
????5、认识酸、碱、盐对人类生活和社会经济的重要性;
????6、了解食盐、硫酸、烧碱、纯碱、氨水的主要用途;
????7、知道一些常用化肥的名称和作用;
????8、了解稀释浓硫酸的正确操作方法;
????9、了解正确使用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理、安全使用酸、碱、盐的科学意识。
二、重点难点
????1、酸碱中和反应;
????2、金属活动性顺序,对简单置换反应进行判断;
????3、盐的分类、化肥的分类;
????4、一些常见酸、碱、盐的正确使用方法。
酸和碱的反应
????中和反应:酸和碱相互交换成分,生成盐和水的反应称为中和反应。
????例如:
????反应中 和 结合成难电离的 分子, ,可见中和反应属于复分解反应。
????注意以下几点:
????酸和碱不一定都能发生中和反应,如 和 基本上不发生反应
????生成盐和水的反应不一定都是中和反应,如:,因为 不是酸,所以此反应不能称为中和反应。
????拓宽视野:复分解反应发生的条件
????由两种化合物相互交换成分,生成两种新的化合物的反应,叫做复分解反应。
????可简记为AB+CD=AD+CB
????复分解反应的本质是溶液中的离子结合成难电离的物质(如水)、难溶的物质或挥发性气体,而使复分解反应趋于完成。
????为了正确书写复分解反应的化学方程式,必须熟记常见酸、碱、盐的溶解性表,正确地运用物质的溶解性。
????复分解反应是在学习了化合反应、分解反应和置换反应的基础上,学习的又一化学反应基本类型。要理解它必须抓住概念中的“化合物”和“相互交换成分”这两个关键词。酸、碱、盐溶液间发生的反应一般是两种化合物相互交换成分而形成的,即参加反应的化合物在水溶液中发生电离离解成自由移动的离子,离子间重新组合成新的化合物,因此酸、碱、盐溶液间的反应一般是复分解反应。因为此类反应前后各元素的化合价都没有变化,所以复分解反应都不是氧化还原反应。
复分解反应发生的条件
????根据复分解反应趋于完成的条件,复分解反应发生需要一定条件。下面从反应物和生成物两方面,按以下四类反应具体分析复分解反应发生的条件。
????(1)酸+盐─→新酸+新盐
????反应物中酸必须是可溶的,生成物中至少有一种物质是气体或沉淀或水。
????如: ,由于 ,会有
????(2)酸+碱─→盐+水
????反应物中至少有一种是可溶的。如:
????(3)盐+盐─→两种新盐
????反应物中的两种盐都是可溶性的,且反应生成的两种盐中至少有一种是难溶的。如:
????(4)盐+碱─→新盐+新碱
????反应物一般都要可溶,生成物中至少有一种是沉淀或气体(只有铵盐跟碱反应才能生成气体)。
????如: 与NaCl不发生反应。
????概括上述四种类型的复分解反应能够发生并趋于完成的条件,可分成两方面记忆掌握。一方面是对反应物的要求:酸盐、酸碱一般行,盐盐、盐碱都需溶;另一方面是对生成物的要求:生成物中有沉淀析出或有气体放出,或有水生成。这两方面必须兼顾,才能正确地书写有关复分解反应的化学方程式。
盐
????凡是由金属离子(或铵离子 )和酸根离子构成的化合物都叫盐。
????我们在生产、生活中经常用到各种各样的盐。除食盐是重要的调味品外,建筑、雕塑用的大理石、汉白玉的主要成分(含碳酸钙)是盐,可用于净水的明矾(含硫酸铝钾)是盐,常见的小苏打(碳酸氢钠)是盐,大多数化肥(如硫酸铵、硫酸氢铵等)也是盐……
????依据盐的组成,可以把盐分为钠盐、钾盐、钙盐、铵盐等;也可把盐分成盐酸盐(也称氯化物)、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等。
????把下列盐进行分类:
????按第一种分类
????钠盐有: ;钾盐有: ;钙盐有: ?;铵盐有: 。
????按第二种分类
????盐酸盐有: ;硫酸盐有: ;硝酸盐有: ;碳酸盐有: 。
金属活动性顺序
????人们在生产、生活中发现,某些盐溶液还能与金属发生反应。例如,我国人民在古代就已经发现铁与铜盐溶液作用,得到金属铜。这一反应原理不仅可用于“湿法冶铜”,还可以用于从含铜废水中回收铜。
????金属与某些酸、盐溶液的反应可用于说明金属的活动性。人们通过实验和研究,总结出常见金属的活动性顺序如下:
????在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气;排在氢后面的金属不能与酸发生置换反应;活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐
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