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一日活动中的安全隐患及预防措施 1．入园时忽略晨间检查，家长让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。 2．晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。 3．活动时座位排列不合理。 4．课间孩子在室内追打嬉戏。 5．上厕所、洗手时管理松懈。 6．点心、进餐时组织不当。 7．餐后管理交接不当。 8．药品管理不严密。 9．午睡时监管不当。 10．起床时情况混乱。 11．户外游戏时组织不当。 12．园外集体活动时组织工作不细致。 13．离园时交接不到位。 预防措施： 1．应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度，家长送孩子入园时应主动让孩子接受保教人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时坚持送孩子进活动室，并和老师打招呼，得到确认后方可离园。 2．晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免器械造成的不安全。 3．室内活动时，应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U字形排列较好…… 4．课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。 5．上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事。和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。 6．吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害(如催促孩子进餐，一律不准剩饭等)。 7．上、下午班教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。 8．加强药品的管理。每班都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的家长亲自填写并签名，然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方。 9．午睡时，首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方（幼儿离园后再灭蚊）。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。 10．起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。 11．户外活动时，首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。 12．在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到以下三点：(1)了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。(2)事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。(3)行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。 13．离园时，首先要控制好接孩子的时间，使教师有足够的时间精力去接待家长。其次，严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。再次，特殊孩子的交接。如生病的孩子、当天表现异样的孩子，需向家长详述孩子的情况，并提出希望配合的要求和具体方法。 班主任工作，从扮演多重角色开始今天， 我与大家交流、分享了我在班主任工作中的一些感悟。我们幼儿园每一位老师的班级管理工作都很出色，创新、睿智、干练、精细、亲和、一丝不苟……这几年来我在大家的身上也学到了很多。感谢幼儿园，能够为我们搭建展示交流的平台，让年轻的我，能够再次成长。像一棵绿树，有了充足的养分，就能持续不断地生长。???????? 要做好班主任工作并不是一件简单的事情，但是只要用心去做，一定会有收获。暑假里，我学习了 “做人做事的学问”这本书，书里讲到的“要做事，先做人”一样，要做好幼儿园班主任工作，就得先学会做人。做一个充满阳光、积极向上的人。因为充满阳光的人凡事都应该都能乐观的对待，永不抱怨；充满阳光的人爱好广泛，有健康的体魄，精力充沛，有良好的精神状态；做一个充满爱心的人，在多年的班级工作中，我找到了管理好一个班级的秘诀，那就是真诚地爱每一个孩子。无论调皮捣蛋还是聪明乖巧，一视同仁，爱得公正，爱得让孩子信服。我一直努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，给孩子一份真心真意的关爱；做一个热爱学习、善于观察研究的人。在这一年的班主任工作中积累经验，有时候也会成为工作的阻力。所以，就需要不断学习，有针对性地开展教育工作，使班主任工作做起更加得心应手。幼儿园的班主任由于面对的教育对象年龄特点的不同，与中小学班主任有着截然不一样的