初二数学暑假作业一函数(提高).docVIP

初二暑假作业 （函数及其图象） （由126到137分的同学完成） 第四课时 平面直角坐标系 3．已知坐标平面上的机器人接受指令“[a，A]”，(a≥0，0°＜A＜180°)后的行动结果为：在原地顺时针旋转A后，再向面对方向沿直线行走a．若机器人的位置在原点，面对方向为y轴的负半轴，则它完成一次指令[2，60°]后，所在位置的坐标为（ ） A．(– 1，–) B．(– 1，) C．(，– 1) D．(–，– 1) 4．在平面直角坐标系内，A、B、C三点的坐标分别是(0，0)、(4，0)、(3，2)，以A、B、C三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点不可能在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 5．在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点C到直线AB的距离为5，且△ABC是直角三角形，则满足条件的C点有（　　） A．4个 B．5个 C．6个 D．8个 9．已知点P(x – 1，x + 3)，那么点P不可能在第 象限．?13．如图所示，△ABC在正方形网格中，若点A的坐标为（0，3）， 按要求回答下列问题： （1）在网格中建立适当的平面直角坐标系并写出点B和点C的坐标B ，C ；（2）①请在网格中画出所有以A、B、C、D四个点为顶点的平行四边形。 ②请直接写出点D的坐标，D 。 14、阅读理解：我们知道，任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称，在平面直角坐标系中，任意两点P（x1，y1）、Q（x2，y2）的对称中心的坐标为( )． 观察应用： （1） 如图，在平面直角坐标系中，若点P1（0，-1）、P2（2，3）的对称中心是点A，则点A的坐标为 ； （2）另取两点B（-1.6，2.1）、C（-1，0）．有一电子青蛙从点P1处开始依次关于点A、B、C作循环对称跳动，即第一次跳到点P1关于点A的对称点P2处，接着跳到点P2关于点B的对称点P3处，第三次再跳到点P3关于点C的对称点P4处，第四次再跳到点P4关于点A的对称点P5处，则点P3、P8的坐标分别为P3 ，P8 。 ?拓展延伸：（3）按（2）中规律可得点P2012的坐标为P2012 ，请直接写出在x轴上与点P2012、点C构成等腰三角形的点的坐标． 第五课时 函数的图象 3．如图，向高为H的圆柱形空水杯里注水，表示注水量y与水高x的关系的图象是（ ） 4．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到了下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶，则图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是（ ） 6．如图是韩老师早晨出门散步时，离家的距离(y)与时间(x)之间的函数图象．若用黑点表示韩老师家的位置，则韩老师散步行走的路线可能是（ ） 9.小李以每千克0．8元的价格从批发市场购进若干千克西瓜到市场去销售，在销售了部分西瓜之后，余下的每千克降价0．4元，全部售完．销售金额与卖瓜的千克数之间的关系如图所示，那么小李赚了（ ）A．32元 B．36元 C．38元 D．44元、 10．小敏在某次投篮中，球的运动路线是抛物线y =x2 + 3.5的一部分，如图所示，若球命中篮圈中心，则他与篮底的距离为（ ） A．3.5m B．4m C．4.5m D．4.6m 12．甲、乙两名学生进行登山比赛，图中表示甲同学与乙同学沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，各自行进的路程随时间变化的图像，根据图象中的有关数据回答下列问题： （1）分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s(千米)与时间t(小时)的函数关系式（不要求写出自变量t的取值范围）； （2）当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A处，求A点距山顶的距离； （3）在（2）的条件下，设乙同学从A处继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B处与乙相遇，此时点B与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自按原来的路线下山和上山，求乙到达山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？14．如图，Rt△ABC中，∠C = 90o，AC = 6，BC = 8，设P为BC边上一点，P点不与B、C重合，且CP = x，若y = S△APB. （1）求y与x之间的函数关系式；（2）求自变量的取值范围. （3）画出上述图象。第六课时 一次函数的定义 5．下列函数中，与y = x表示同一函数的是（ ） A． B．