2012高一生物每课一练 3.4 细胞呼吸 31(浙科版必修1).docVIP

2012高一生物每课一练 3.4 细胞呼吸 31(浙科版必修1).doc

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2012高一生物每课一练 3.4 细胞呼吸 31(浙科版必修1).doc

细胞呼吸 一、选择题 1.在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 (  ) A.核糖体里 B.线粒体里 C.细胞质基质 D.内质网 2. A.细胞膜 B.细胞质基质 C.线粒体 D.核区 3.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,这是因为( ) ①产生的酒精对细胞有毒害作用 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述中正确的是(  ) 实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况 适宜浓 度酵母 菌液 50 mL 破碎细胞 (细胞不完整) 甲 25 mL 75 mL 无氧 乙 25 mL 75 mL 通氧 50 mL 未处理 丙 25 mL 75 mL 无氧 丁 25 mL 75 mL 通氧 A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 5.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,这是因为(  ) ①产生的酒精对细胞有毒害作用 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 7.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若他们消耗等量的葡萄糖,问他们共同放出二氧化碳和吸入氧气的体积之比是 A.1︰2 B.1︰1 C.2︰3 D.4︰3 8.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是(  ) A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响 B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好 D.在自体保藏法中如能控温1~5℃,贮藏时间会更长 9.10.有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧(  ) A.都来自于葡萄糖 B.都来自于O2 C.分别来自于葡萄糖和O2 D.分别来自于O2的葡萄糖 11.12.13.14.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(  ) A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 15. A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官 B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 二、填空题 16. 数据时间 温度 第1 分钟 第2 分钟 第3 分钟 第4 分钟 第5 分钟 4 ℃ 0 0 0.1 0.2 0.3 10 ℃ 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0 20 ℃ 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5 35 ℃ 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0 55 ℃ 0 0.1 0.2 0.3 0.4 (1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是 。 (2)该实验中酵母菌呼吸的反应式是 。 (3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量,20 ℃时它产生的平均速率 是 mL/min。 (4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是,在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 (多或少),可能的原因是 。 17.1)A点表示植物细胞释放的二氧化碳较多,这些二氧化碳是__________的产物。 2)由A到B,二氧化碳的释放急剧减少,其原因是__。 3)由B到C,二氧化碳的释放又不断增加,其原因是_____。 4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度____。采取这一措施的理由是__。 一、选择题

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