2012高中物理 1.7 电容器与电容每课一练 新人教版选修3-1.docVIP

2012高中物理 1.7 电容器与电容每课一练 新人教版选修3-1.doc

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2012高中物理 1.7 电容器与电容每课一练 新人教版选修3-1.doc

第七节 测试题(基础) 1.下列关于电容器和电容的说法中,正确的是 ( ) A.根据C=Q/U可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,跟两板间的电压成反比 B.对于确定的电容器,其所带的电荷量与两板间的电压(小于击穿电压且不为零)成正比C.无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零),它所带的电荷量与电压比值恒定不变 D.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两板上的电压无关 2.如图1—7—5所示,在开关S闭合时,质量为m的带电液滴处于静止状态,那么,下列判断正确的是 ( ) A.开关S断开,极板上电荷量将减小,电压降低 B.开关S断开,极板间距离减小,则极板上电荷量减小 C.开关S断开.极板间距离减小,则极板间的电压减小 D.开关S断开,极板间距离减小,则带电液滴向下运动 3.如图l—7—6中,是描述电容C、带电荷量Q、电势差U之间的相互关系的图线,对于给定的电容器,关系正确的是 ( ) 4.电容器A的电容比电容器B的电容大,这表明 ( ) A.A所带的电荷量比B多 B.A比B有更大的容纳电荷的本领 C.A的体积比B大 D.两电容器的电压都改变1 V时,A的电荷量改变比B的大 5.如图1—7—7所示,先接通S使电容器充电,然后断开S.当增大两极板间距离时,电容器所带电荷量Q、电容C、两板间电势差U,电容器两极板间场强E的变化情况是 ( ) A.Q变小,C不变,U不变,E变小 B.Q变小,C变小,U不变,E不变 C.Q不变,C变小,U变大,E不变 D.Q不变,C变小,U变小,E变小 6.平行金属板A、B组成的电容器,充电后与静电计相连,如图1—7—8,要使静电计指针张角变大.下列措施中可行的是 ( ) A.A板向上移动 B.B板向右移动 C.A、B之间插入电介质 D.使两板带的电荷量减小 7.如图1—7—9所示,A、B是平行板电容器的两个极板,B板接地,A板带有电荷量+Q,板间电场中有一固定点P,若将B板固定,A板下移一些;或者将A板固定,B板上移一些,在这两种情况下,以下说法中正确的是 ( ) A.A板下移时,P点的电场强度不变,P点电势不变 B.A板下移时,P点的电场强度不变,P点电势升高 C.B板上移时,P点的电场强度不变,P点电势降低 D.B板上移时,P点的电场强度减小,P点电势降低 .关于电容器的充放电,下列说法中正确的是 ( ) A.充放电过程中外电路有瞬间电流 B.充放电过程中外电路有恒定电流 C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能 D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小 .一平行板电容器始终与电池相连,现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间,与未插电介质时相比 ( ). A.电容器所带的电荷量增大 B.电容器的电容增大 C.两极板间各处电场强度减小 D.两极板间的电势差减小 .下列关于电容器的说法中,正确的是 ( ). A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多 B.电容器不带电时,其电容为零 C.由C=Q/U可知,C不变时,只要Q不断增加,则U可无限制地增大 D.电容器的电容跟它是否带电无关 .一个电容器的规格是“10μF、50V”则 ( ). A.这个电容器加上50V电压时,电容量才是10μF B.这个电容器的最大电容量为10μF ,带电荷量较少时,电容量小于10μF C.这个电容器上加的电压不能低于50V D.这个电容器的电容量总等于10μF .1999年7月12日日本原子能公司所属敦贺湾核电站由于水管破裂导致高辐射冷却剂外流,在检测此次重大事故中应用了非电荷量变化(冷却剂外泄使管中液面变化)转移为电信号的自动化测量技术.图1-7-12是一种通过检测电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图,容器中装有导电液体,是电容器的一个电极,中间的芯柱是电容器的另一个电极,芯柱外面套有绝缘管(塑料或橡皮)作为电介质.电容器的两个电极分别用导线接在指示器上,指示器上显示的是电容的大小,但从电容的大小就可知容器中液面位置的高低,为此,以下说法中正确的是: ( ) A.如果指示器显示出电容增大了.则两电极正对面积增大.必液面升高 B.如果指示器显示出电容减小了.则两电极正对面积增大,必液面升高 C.如果指示器显示出电容增大了,则两电极正对面积减小,必液面降低 D.如果指示器显示出电容减小了.则两电极正对面积增大.必液面降低 、传感器是一种采集信息的重要器件.如图1—7-13所示

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