《初识BBS》教学设计方案.docVIP

陕西省中小学教师教育技术能力建设计划 应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案 姓名地址 邮政编码 联系电话 E-mail地址 gjj题 《初识BBS》 授课时间 2011.6 所属学科 适用年级 的具体目标学习描述教学步骤相应的活动序列描述注意说明各教学活动所需的具体资源及环境BBS是电子公告板系统（Bulletin Board System)的缩写，翻译成中文为“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”。它是以文字为主的界面，为广大网友提供了一个彼此交流的空间。BBS是一种电子信息服务系统，它向用户提供了一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布信息或提出看法，供网民通过网络来结交更多的朋友，表达更多的想法。 （利用红蜘蛛网络教室广播系统播放课件出示概要） 那么BBS都有哪些主要功能呢？（广播课件展示） （二）浏览—注册和登录—发布和回复消息 1、首先教师打开几个知名论坛，了解一下论坛的栏目、结构等。 适时讲解“楼主”、“沙发”、“板凳”、“地板”“灌水”、“菜鸟”……等网络用语 2、教师演示注册（登录——论坛——注册论坛中的昵称——发表新帖） 登录“小学生学习站()”浏览论坛的栏目，文章等，看一些学生兴趣浓厚的帖子，激发学习欲望。 3、用户注册和登录 教师演示注册过程，讲解个性图像上传方法。 学生操作。 4、发布和回复消息 教师演示，学生参与讨论。 教师随时注意论坛中的帖子，关注学生操作情况，提醒学生在操作中如有什么问题，除了使用帮助信息外，可以在论坛中发帖求助，教师也可把问题写在黑板上，指导其他学生回复；并提醒学生注意网络道德。对于其中的好帖，教师用广播系统进行转播，运用成功机制鼓励学生尝到成功的喜悦和解决问题的快乐。 5、知识拓展 了解网络微博：新浪、腾讯、搜狐、人人网、新华网论坛、天涯微博…… 课后学生尝试注册，参与话题讨论等。 三、小结 随着Internet的发展，通过浏览器方式访问BBS成为了主流，“论坛”一词已经逐渐取代了“BBS”，而现在流行词汇“社区”、“贴吧”的实质也是一种BBS。越来越多的功能被开发，论坛已经渐渐走向了多媒体时代、娱乐化时代。我们浏览论坛，目的就是为了获取更多的有价值的信息，特别是其他媒体未能提供的资讯。我们发布新问题，是为了获得其他网友的帮助，解决自己难以解决的问题，例如学习方面的问题，通过互助，让我们便捷地获得帮助。我们回帖，是为了发表自己有价值的意见，或者能为论坛中的网友提供力所能及的帮助。通过这节课的学习，我们应该明确网络论坛的利与弊，作为学生，应该正确认识论坛中的网络语言可能对我们造成的影响，在使用论坛的过程中，树立正确的网络行为道德，自觉抵制不良信息对我们的影响。 教学资源陕西省第九届“春芽杯”中小学生艺术比赛 3、“小学生学习站”网络论坛（）中“小学生园地”版块的使用，可清晰的给学生演示注册、登录、发帖、回复等功能，也为学生练习掌握这些知识提供了一个绿色清洁的平台。 4、利用新浪微博、腾讯微博等让学生了解当前主流网络交流平台，拓展学生知识面。 评价方法或工具说明在过程中将用到哪些评价工具，如何评价以及目的是什么