江西省会昌中学2011-2012学年高二第二学期第一次月考生物试题.docVIP

2011—2012学年第二学期第一次月考 高 二 生 物 试 题 分值：100分 考试用时：100分钟 命题：廖玉生 一、选择题：(本大题共34个小题，每题1.5分，共计51分。每小题只有一个正确答案) 以下有关DNA的描述，正确的是 A．组成DNA的元素有C、H、O、N四种 B．DNA有两条脱氧核苷酸长链，反向平行 C．DNA的碱基包括A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（鸟嘌呤）、G（胞嘧啶） D．DNA是一切生物的遗传物质 右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A花粉过敏使②增多会导致组织水肿 B若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于③处，而CO2的浓度相反 C②为组织液，①④进行物质交换 D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 下列属于人体内环境的组成成分是 A血液、组织液和淋巴 B血红蛋白、O2和葡萄糖 C葡萄糖、O2和血浆蛋白 D激素、小泡和氨基酸 毛细血管壁和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是 ①血液和组织液　②血浆和组织液　③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 右图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、肾小管和集合管 B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 C抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层 D大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 下列关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是 选项 激素 分泌腺体 生理作用 A 胰高血糖素 胰岛A细胞 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 B 促甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 C 细胞 D 生长激素 垂体 促进合成代谢和蛋白质合成 下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原，但细胞Ⅲ不 B．在①、⑤、⑨所在的阶段中，有吞噬细胞的参与 C该过程属于非特异性免疫 D图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 下列有关植物激素的叙述，错误的是 ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落 A①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤ 生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是 A根的向地性和茎的背地性 B．茎的背地性和植物的向光性 C植物的向光性和顶端优势 D．根的向地性和带芽扦插生根 右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 Aa到b点种群增长率减小，点时种群增长率最大 B为了可持续发展，最好将池塘中的鱼捕捞到b点 Ccd段波动的直接原因是迁入和迁出、出生率和死亡率变动所致 D预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄组成下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是 A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 在一个实验中，研究菜青虫吃掉白菜叶并将其转换成生物量的情况。观察发现虫子一天吃2 m2的菜叶为了估算方便，又作了一些测量。各字母的含义分别是W：该菜叶每2 m2的平均干物质量；X：虫子每天呼吸的消耗量；Y：虫子每天粪便的总量；Z：虫子每天CO2的排出量则估算虫子每天积累的生物量B的公式应为 AB＝2W－Y－ZB、B＝W－Y－Z－XC、B＝2W－X－Z－Y D、B＝W－X－Y 1下列系统中不能排出代谢终产物的是 A．消化系统 B．呼吸系统 C．泌尿系统 D．皮肤 下列关于反射弧的叙述，错误的是 A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 B感受器接受刺激后能产生兴奋 C．感受器由传入神经元的神经末梢组成 D．效应器由传出神经元的神经末梢组成 下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A．植物的向光性 B．端优势 C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D．除草剂能除掉田间的双子叶植物 生物多样性最有效的保护是 A．建立植物园和动物园 B．建立濒危动、植物繁育中心 C．建立自然保护区 D．养成保护生物多样性的行为和习惯 关于过敏反应的叙述，正确的是 A．发生过敏反应的人，之前必定接