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多媒体素材的加工处理与集成（上） 作者：高建中 重庆市小学数学骨干教师培训（三峡学院） 多媒体素材的加工处理与集成 万州区教科所 高建中 内容摘要： 一、多媒体技术基础 二、多媒体素材的加工与处理技术 三、多媒体素材的集成技术 四、多媒体教学软件的使用与评价 五、交流与拓展 多媒体技术基础 一、多媒体技术基础 多媒体：多种媒体（Multimedia） 多媒体计算机技术： 是指在计算机控制下，通过人机交互方式实现同时采集、处理、编辑、存储和展示多种媒体信息的技术。 1、多媒体计算机的基本组成 – 硬件组成 – 软件组成 2、多媒体计算机系统的特点 – 集成性 – 交互性 – 控制性 二、多媒体教学软件基础 1、多媒体教学软件的特点 – 丰富的表现力 – 交互性强 – 共享性好 – 更佳的知识组织形式（非线性） – 更有利于知识的同化 2、多媒体教学软件的类型 – 按用途分： – 题库、复习指导、讲解、娱乐、百科全书等 – 按功能分： – 多媒体展示、第一手资料、交互学习等 按信息的组织方式： 固定型： 将信息按预期组成框架，根据预定路径进行教学，对以知识为目的的教学较适宜，但个别化不易发挥。 生成型： 教学内容以学习 活动（使用过程）为依托而动态生成，并进行控制和转移，交互性好，灵活性强。 智能型： 以人工智能为前提的智能化计算机辅助教学系统，简称“CAI”，它由：信息库、学生状态模型、方式策略模型和人机交互界面机制模型等部分组成。 3、教学软件开发的具体过程 教学软件开发的核心 教学功能、教学内容和教学过程的设计是教学软件设计制作的核心 教学软件开发的具体过程： – ①课题选择 – ②教学设计（课件制作的关键环节） – ③软件的系统设计 – ④稿本编写 – ⑤素材的准备 – ⑥课件的编辑（集成） – ⑦课件的试用与评价 –???????? ⑧课件产品的成型与推广 多媒体素材的加工与处理 一、多媒体元素： – 文本 – 图形 – 图像 – 声音 – 视频与动画 二、文本素材的加工处理 – 1、文本的类型： ? 格式文本（用专业文字处理软件处理后的文档） ? 纯文本（不含任何格式的文本） – 2、常见文本文件及扩展名： Word文件——.doc WPS文件——.wps EXCEL文件——.xls 方正飞腾文件——.fit 网页文件——.html 纯文本文件——.txt Pagemaker文件——.pm6 特殊格式文本——.rtf – 3、常见文字处理软件简介 ? WPS Office 国产优秀的中文处理软件 ? Pagemaker 著名专业排版系统 ? 方正飞腾 国内著名专业排版系统 ? Microsoft Office之Word、Excel 最著名的软件 ? 其它文字处理软件（cced、方正文友、理德轻松排版、太和威克彩色出版系统等） 三、图形图像素材的处理 – 1、位图和矢量图 ? 位图：用数据来描述一幅图的像素点和颜色、亮度和属性。（细节丰富的照片、绘画等） 像素的多少决定图象的质量 ?矢量图：用一系列计算机指令（数学方法）来表示一幅图。（对图象的移动和缩放等操作容易，在任何解析度下输出图象都一样清晰，但不适合复杂图象） – 2、图形、图象文件的格式 位图： ? BMP、RLE windows的位图格式（无压缩） ? GIF COMPUSERVE公司的格式，只能达到256色，可设为多张图动画，文件小，有普通GIF、背景透明GIF89A、动画 GIF89A三种格式，特适合网络使用 ? JPEG（JPG） 高效有损压缩格式，压缩比为1/10—1/20，INTERNET适用 矢量图： ? AI Adobe公司的Illustrator的文件格式 ? CDR、CDX CorelDraw的文件格式 ? DXF AutoDesk公司的AutoCAD的文件格式 其它图形格式： TIF、EPS、PNG、PSD、PDD、MPT、MAC、PNT、PICT、PICT2、SVG等 – 3、图形、图像文件的浏览与格式转换 浏览： ? Acdsee看图软件 ? 豪杰“大眼睛” ? 其它 转换： ? 转换软件 ? 编辑软件的“另存为”功能 – 4、图形、图像的获取方法与途径 ? 数码相机 ? 扫描仪 ? 素材库 ? Internet收集 ? 用屏幕打印键（Print Scre