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基于教师视角的高校教学现状与策略探讨术 唐 娟 莉 (郑州大学商学院 河南 郑州 450001) 摘 要：高校是培养高素质创新性人才的主要基地 ．课堂教学是高校教育的主要场所 但是 现实中高校课堂教学的情况并不容乐观 ，因此基于教师的角度 ．从教学观念、教学态度、教学能 力、教学时间和精力几方面阐述 了高校教学的现状及其存在的问题 ，并针对性的提 出了解决策 略．以不断提高教学质量 关键词 ：课堂教学：教学质量：高校 中图分类号：G645．1 文献标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1665—2272．2015．06．024 了社会各界的广泛关注 的。我国高校层次虽有差异性 ，但 0 引言 纵观 目前 的研究进展 ，学界对 教学模式呈现出同质化倾 向。主要 教学是教师从始至终 的角色 教学质量 、教学模式、教学改革 、