发布者：辅导教师105发布时间： 2012-6-18.docVIP

发布者：辅导教师105发布时间： 2012-6-18 老师们：大家好！ 暑期将至，又到教师充电时，有时难耐。研修可能令人疲惫，它意味着我们可能本已不多的休息时间又要打一个折扣；研修甚至会有些痛苦，它意味我们本已沉重的教学任务可能又要加重负担……研修又是如此幸福，我们轻点鼠标，敲击键盘。见识在交流中增长，知识在沟通中完善，思想在碰撞中升华。网络给我们提供了一个平台，自觉地终身学习。 九层之台，起于垒土。我们坚信我们身上有一种天赋的责任，文明的发展也与我们每天的备课上课息息相关。我们要做学生的眼睛，领略中华上下五千年文明的璀璨图景；我们要做学生的指路明灯，照亮人生前行的道路。 为节省老师们浏览网页时间，现将学习中有关重要事项公布于此：  一、学习时间 学习阶段 学习时间 培训内容 布置作业时间 第一阶段 5月20日至6月30日 学习公共选修课 6月25日前 第二阶段 7月1日至9月30日 学习学科选修课 8月10日前 二、学习内容 学习内容 学时 公共选修课 新师德与教师教育 8 备好课——教学设计（初中） 8 课堂教学本质与好课分析 6 教育政策与法规（校长专题） 16 校园安全（校长专题） 8 校长、教师及学生的管理（校长专题） 8 教育研究课题的选择（骨干教师专题） 8 教育研究的过程与方法（骨干教师专题） 8 骨干教师如何突破发展高原区（骨干教师专题） 8 班级管理（班主任专题） 8 班主任工作基本规范（班主任专题） 8 班级活动设计与组织（班主任专题） 8 专业选修课 《义务教育英语课程标准（2011年版）》的修订理念、思路与主要变化 8 《义务教育英语课程标准（2011年版）》的实施建议 8 课标2011版指导下的初中英语语境中词汇、语法教学的策略与方法 8 课标2011版指导下的初中学生英语听说能力培养的策略与方法 8 课标2011版指导下的初中学生英语阅读与写作能力培养的策略与方法 8 课标2011版指导下的初中英语教学资源的利用与开发 8 为避免所学内容与作业不同，我班规定公共课中的《新师德与教师教育》，专业课中的“《义务教育英语课程标准（2011年版）》的修订理念、思路与主要变化”二门课程为必学内容，作业主要内容将出自这二门课程。 三、考核要求 考核项目 考核内容 具体考核办法 课程学习 学习时间 初级48学时（2160分钟）中高级72学时（3240分钟） 专题作业 提交作业 完成2次作业并合格 学习成果 学习日志 至少3篇（学习心得、教学教法、优秀文章） 教学设计 至少1篇 学科互动 主题互动 发贴至少5个回帖至少5个 具体详见 ： 2012年南平市中小学教师远程全员培训考核方案