2016届高考语文一轮复习 基础增分练2（含解析）新人教版.docVIP

基础增分练2 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(　　) A.婢女/裨将　　编纂/篡改　　差遣/差强人意 B.绰号/泥淖　　空当/调控　　押解/解甲归田 C.暮霭/竭诚　　刹车/霎时　　离间/黑白相间 D.对弈/作揖　　露宿/贿赂　　禁闭/忍俊不禁 答案:A 解析:A项,bì/pí,zuǎn/cuàn,chāi/chā;B项,chuò/nào,kòng,jiè/jiě;C项,ǎi/jié,shā/shà,jiàn;D项,yì/yī,lù,jìn/jīn。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　) A.泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称,特别是由冰心先生翻译的《园丁集》,不仅辞约意丰,而且字字珠玑。 B.“家电下乡”在全国范围内全面推广后,家用电器的降价刺激了消费者消费欲望的增长,原来滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 C.夏季即将来临,居民的用电量增加,为了保证发电用煤的供应,山西省各大煤矿职工宵衣旰食坚守在工作第一线。 D.盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后会发现,为了吸引人们眼球,迅速出名,她们有的重包装,有的造“噱头”,手段不同,各有千秋。 答案:A 解析:A项,字字珠玑:比喻说话或写文章,词句十分优美。B项,炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。用于人而不用于物。C项,宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。此处不合语境。D项,各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。不能形容手段。 3.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.山东省在全国率先打破高考户籍限制,从2014年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。 B.“海洋二号”卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象,以及海洋中的锋面和旋涡的变化信息,为海洋渔业资源开发提供技术保障。 C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界,成为研究大陆动力学的典型,去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。 D.受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响,纽约油价再次重返每桶110美元的高位,而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。 答案:A 解析:B项,搭配不当,“监测”和“变化信息”不搭配,应该是“提供……信息”;C项,句式杂糅,去掉“被”,或将“荣膺”改为“授予”;D项,成分赘余,去掉“再次”。 4.用下面的句子组成语意连贯的一段话,顺序排列恰当的一项是(　　) ①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。 ②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。 ③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。 ④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。 ⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。 A.⑤④①②③　　　　　　　B.⑤④②①③ C.④⑤③①② D.④⑤③②① 答案:A 解析:⑤④阐述学习与测量的关系,①打比方说明二者之间的关系,②③分析得出结论;是总—分—总的逻辑顺序。 5.校运会刚结束,高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目,展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词,突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动、语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60字。 答案示例:在这里,你可以领略跳高选手奋力跃起,腾空而上的精彩;你可以感受铅球选手凝神托球,追逐梦想的镇定;你可以分享短跑选手身如利箭,冲向终点的兴奋……一瞬间的精彩,永恒的记忆! 6.3月4日某公司老总张某外出开会,8日,他的朋友老王有事打电话找他。下面是他办公室记录的老王的电话内容。如果你是张某的秘书,请在接到电话的第二天将电话中老王的要求简要转告给张某。 电话内容: 老张你好!我是老王。我现在正在南京开会。告诉你,我们的老同学刘明现在是广博广告公司的董事长,他约我们明天去花园大酒店聚会,并要你带上嫂子和孩子。9日晚上六点半,不见不散!花园大酒店就是现代广场东边的那一家。刘明的电话××。吃饭时,我们可以跟他聊聊业务问题。再见! 答案示例:张总,昨天您的朋友王先生打电话给您,说是您们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会,并商谈业务问题。刘先生的电话××。 7.惠民中学准备在全校推广诗歌阅读活动,提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份,写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,在全校大会上发言。要求:运用两种以上的修辞手法,语言生动形象。(不少于60字) 答案示例:各位同学,我国是诗歌的国度。诗如茶,品之心旷神怡;诗如酒,饮之顿生雅兴。阅读诗歌能提高我们的认识,丰富