时间：2011年 2月23 日 星期三一7三三 （上午）.doc

时间：2011年 2月23 日 星期三一7三三 （上午） 班级：中（5）班 活动名称：铃儿响叮当感受音乐旋律，看图谱拍出二拍子的节 2、认识和使用打击乐器：串铃、响板、小铃，尝试用乐器表现图谱、音乐欣赏音乐（初步感知乐曲旋律） 1、 音乐听上去是什么感觉？你觉得是几拍子的节拍？” （幼儿欣赏乐曲） 2、听听音乐的前面、中间、后面都一样吗？”（感受乐曲ABA的） 小结：这首《铃儿响叮当》是两拍子的旋律，前面和后面一段是一样的。二、认识乐器名称，初步尝试用乐器进行（能正确认识和使用打击乐器:） ?1、认识乐器名称 ?? 老师请来了三位朋友，它们也能拍出优美的，你认识它们吗？ 出示乐器，告诉幼儿乐器名称，使用方法和注意事项。 2、幼儿初步练习乐器 （1）、我们一起看图谱，请一种乐器来唱歌。三、借助图谱，乐基本。（） 看了这张图，你觉得可以怎么拍？ ︱X X ??X ︱X X ??X ︳X X ?X·X︱X -︱ 师:我们一起用来 2010学年第二学期（第2周）半日活动方案 1