2014中考数学复习.第二章方程和不等式.第9课.不等式和不等式组课件.ppt

失误与防范 1. 解一元一次不等式的一般步骤是：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)系数化为1.首先在去分母时，容易漏乘了不含分母的项，其次是在最后一步利用不等式性质将系数化为1时，不等式的两边同时乘以(或除以)了相同的负数，不等号的方向没有改变，这些都是常见的错误． 2. 解不等式组，需要先解出每一个不等式的解，最后找出它们的公共部分．解不等式在作变形时，一定要使用同解变形，不然就会出错． 3. “≥”、“≤”分别表示“大于或等于”、“小于或等于”的意思，二者只要其中一项成立，则由“≥”、“≤”连接的不等式即成立，它们都包括后面连接的数．“非负整数”即“不是负整数”，包含了0和正整数，此时0易被忽略，从而造成漏解． 完成考点跟踪训练 9 第9课 不等式与不等式组 1．定义： (1)用 连接起来的式子叫做不等式； (2)使不等式成立的未知数的值叫做 ； (3)一个含有未知数的不等式的解的全体，叫做 ； (4)求不等式的解集的过程或证明不等式无解的过程，叫做解不等式． 要点梳理 不等号 不等式的解 不等式的解集 2．不等式的基本性质： (1)不等式两边都 同一个数或同一个整式， 不等式仍然成立；若ab，则a±cb±c. (2)不等式两边都 同一个正数，不等式仍然 成立；若ab，c0，则acbc， . (3)不等式两边都 同一个负数，改变不等号 的方向，改变后不等式仍能成立；若ab，c0，则 acbc， . 加上(或减去) 乘以(或除以) 乘以(或除以) 3．解一元一次不等式的步骤及程序： 除了“当用一个负数去乘或除不等式的两边时，必须改变不等号的方向”这个要求之外，与解一元一次方程相同． 4．解不等式组： 一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集并表示在数轴上，再求出它们的公共部分，就得到不等式组的解集．由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组的解集有四种情况，其口诀为“两大取其大、两小取其小、大小小大中间找、大大小小无处找(无解)”． 1. 正确理解不等式与不等式组的解与解集 与方程的解一样，不等式的一个解也是满足不等式的一个未知数的值，但不等式的解常常会有无数个，所以只有一个解的意义不大，要找的是不等式的所有解，也就是要找不等式的解集．如果对不等式的解、解集的意义理解不透彻，两者容易混淆．所谓不等式的解是指使不等式成立的每一个数，而不等式的解集是指由全体不等式的解组成一个集合．因此，不等式的解可以是一个或多个值，而不等式的解集应包含满足不等式的所有解. [难点正本 疑点清源] 不等式的解与不等式的解集的区别：解集是能使不等式成立的未知数的取值范围，是所有解的集合，而不等式的解则是使不等式成立的未知数的值，二者的关系是：解集包括解，所有的解组成了解集． 求不等式组的解集，不管组成这个不等式组的不等式有几个，都要先分别求解每一个不等式，再利用口诀或数轴求出它们的公共解集．利用数轴可以直观地求出几个不等式解集的公共部分，从而求得不等式组的解集，这既是一种准确、快捷的做法，又体现了数形结合的思想方法． 2. 正确理解不等式的基本性质，熟练掌握不等式的基本性 质 不等式的三条性质是不等式变形的重要依据，也是解一元一次不等式的理论依据．性质3是重点，也是难点，在运用不等式性质对不等式变形时要特别注意，不等式两边同乘以或除以同一个负数时，不等号的方向要改变． 将一个不等式两边同时加上(或减去)同一个数，不等号方向肯定不变；将一个不等式两边同时乘(或除以)同一个不确定的数，则需要进行分类讨论． 1．(2011·凉山)下列不等式变形正确的是(　　) A．由ab，得acbc B．由ab，得－2a－2b C．由ab，得－a－b D．由ab，得a－2b－2 　 解析：由ab，又－20，得－2a－2b，不等式的两边同乘以一个负数，不等号必须改变方向． 基础自测 B 2．(2011·宁波)不等式x1在数轴上表示正确的是(　　) 解析：x1不包括1，可排除B、D，而A表示x1，故选C. C 3．(2011·潜江)某不等式组的解集在数轴上表示如图，则这个不