设计工作室制项目教学的探索.pdfVIP

第 17卷 第 6期 高 等职 业 教 育一 天 津职 业 大 学 学 报 Vo1．17．No．6 2008 年 12 月 HigherVocationalEducation--JournalofTianiinVocationalInstitute Dec．2008 设计工作室制项 目教学的探索 华玉亮 (金华职业技术学院，浙江 金华 321017) 摘 要 ：工作室制项 目教学一改传统的知识 “灌输式”为以设计能力为主线、项 目任务为驱动的教学模式，使学生的学习 进入到 “学、做”一体的教学过程 中。通过对工作室制项 目教学模式的功能特点分析 ，提 出某运行方式与管理的有效措施。 关键词 ：工作室 项 目 教学模式 中图分类号：G710 文献标识码 ：A 文章编号：1008-841512008]一06—0050—02 ． 艺术及设计专业工作室制不是新生事物 ，其发 中完成综合专业能力的训练。 展 由来 已久 。早在 20世纪 50-60年