高一语文期末试卷讲评.pptVIP

高一语文期末试卷讲评 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空1分） 1、仰观宇宙之大 2、齐彭殇为妄作 3、舞幽壑之潜蛟 4、旌旗蔽空 5、渺沧海之一粟 6、险以远，则至者少 课内文言文字词解释。（3分，每小题0.5分） 1、群贤毕至 毕：全 2、虽趣舍万殊 趣：趋向、取向 3、举酒属客 属：劝人饮酒 4、知不可乎骤得 骤：屡次 5、则或咎其欲出者 咎：责怪 6、无物以相之 相：帮助 对下面课内文言句子的翻译，选出正确的选项。（4分，每小题2分） 1、B 2、A 阅读下面的文言文，完成1—4题。（10分） 1．B?（知遇） 2．C 3．C 4．（1）假如他的心中坦然舒适，不因外物的影响而伤害感情，那到什么地方会不快乐呢？ （2）何况在清澈的长江中洗濯，观赏西山的白云，穷尽耳目所见的美景更能使自己安闲快乐啊！ 阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 渔家傲引 【宋】洪适 子月水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴，谋自拙，空归不管旁人说。 昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多离别。 (1）渔夫生活艰难但旷达洒脱（1分）。渔人顶烈风、涉寒水却捕鱼落空，表现渔夫生活的窘迫困顿（1分）；渔夫认为“巨鱼漏网”是因为“谋自拙”，至于别人怎样说则由他去，表现渔人的旷达无拘。（1分）。 （2）词人将渔夫的生活和世人的生活做对比（1分），渔夫浮家水上、放舟湖海的生活虽然过得清苦，但家人团聚共享天伦之乐，充满温馨和欢悦（1分）。决不像世人为追名逐利而奔波，虽有家而难归，倍受别离之苦（1分）。 阅读下面的《论语》选段，回答问题（3分） 孔子在表扬子路优点的同时，又希望子路不要满足于目前已经达到的水平，（1分）还要有更高的志向，成就一番大事业。（1分）也可见孔子能细致地观察学生的思想动向，有针对性地进行教育。（1分） 根据名著《三国演义》相关内容回答。（5分） 1. D.( 曹植被迫作两首诗而感动了曹丕。)（2分） 2.（1）黄忠 （2）联吴抗曹（3）吕蒙（每空1分） 现代文阅读（14分） 1. ⑴“杰出的生”是指司马迁式的践志而生，是为完成自己规定的人生使命不惜带辱而活。“杰出的死”是指屈原式的明志而死，是一种自由的高尚的独立的死，是历史美的理想之追求者的最好结局。（3分） ⑵“麝香”这里是比喻西南联大的教授们，在民族存亡的时刻坚守哺育后生的文化使命，传授给学生们的文化精华。（2分） 2.“中国式的生命”在文中包含以下几层意思。一是中国式的生命，死可以明志，生可以践志。二是将“生”看作是比“死”更难的事情。三是择生与择死的统一构成一个人、一个民族隆起的脊骨。（3分） 3.示例：诚如王羲之在《兰亭集序》中所言“死生亦大矣”，人在面对有限的生命无不发出如苏子“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”类的浩叹。一个人、一个民族唯有树立“践志而生”和“明志而死”的生死观，才能“生的伟大，死的光荣”，实现“生有所得”“死有所值”的人生价值和历史意义。（6分） 语言知识运用（9分） 1.D 商榷（què）? 便言令才（pián）（2分） 2.B（A尽相—竞相 C实足—十足? D悠谷—幽谷 胜光—圣光）（2分） 3.B（B、信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。可改为“比比皆是”。 A、夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。C、怀瑾握瑜：比喻人具有纯洁优美的品德。D、揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。）（2分） 4.融合了作家莫言的名字，诺奖本身就印证了莫言的实力，也许此时不用说太多话。∕莫言一语双关，既代表作家莫言，又表示莫言获奖时的低调，形象的表现了莫言获奖时的淡定心态。（3分） * *