浙江省科技创新大赛科技实践活动项目——.doc

浙江省科技创新大赛科技实践活动项目—— “科 技 一 家 人” ——吸管结构研究的活动报告 申报学校： 东阳市怀鲁小学 辅导教师： 蔡明华 参赛者： 东阳市怀鲁小学阿蔡工作室吸管结构研究小组 叶晨露一家 叶晓萱一家 董汉男一家 郭浩楠一家 （图为六3班同学获奖后在班级里的合影） 图为我们的同学在陪同爸爸爸爸妈妈参观我们的科技节展板 “跟家人一起快乐地做研究” ——我们一家的吸管结构研究进行时 我所在的学校——怀鲁小学，是一个科技特色学校，经常举行一些科技比赛。今年10月——11月，学校就举办了科技节。在今年的科技节中，有一个项目特别让我们喜欢。这个项目就是“科技一家人——我们的吸管结构管结构【结构类】计和制作一个用塑料吸管做成的构件，使其支撑尽可能多的重物吸管胶带。不准把根以上的吸管在一起。统一使用赛场提供的承压板。承压板安放速度不限制必须保持秒钟，才能构件 因此，我们创作出了一个这样的结构： 在我们的试验过程中，这个结构居然能够承受24斤水。请看我们的纪录： （图为加水中） （图为称重中） 在班级选拔赛中，我们顺利出线。 叶晓萱家的研究 在我们的准备过程中，我们发现，规则要求我们一根柱子最多只能三根吸管，而要想让这个结构承受更多的重量，我们能做的事情就是把结构承受到的重量尽可能地分散开来。因此，我们就设计了一个“仙女散花”构件： 接着，我们也成功地制作出了我们的结构： 在试验过程中，这个结构的承重能力也让我们大吃一惊： ——开心！ ——哇…… 试验结果，我们的框架居然承受住了56本大小厚薄不一样的书。这些书堆在一起，足足有68厘米高！ 郭浩楠家的研究 “五年级的科学课中学过：三角框架是最稳固 的框架。那我就来做个三角柱吧！”已经六年级的 我利用晚上休息的时间，进行了思考，并行动了起 来。你看，右面这张照片，就纪录了我的设计与制 作： 同时，为了更进一步增强结构的支撑力，我还 跟妈妈还从30根吸管的限制出发，设计了这样一个 外框： 说明： 在这个结构的外框设计中，我跟妈妈把三个单三角扎在一起，分别扎在立柱上端和下端。一方面可以起固定作用，另一方面可以加强整个结构的强度，更重要的是提高了整个结构的支撑能力。 结构很快就做好了。进入测验阶段，在店里找什么材料来当承重物呢？我们想了很多方法，最后，决定用10斤的金龙鱼油来作为承重物： 上图就是我设计的结构和试验。结果我和妈妈发现，在这个结构上放上一桶油后，整个结构还非常稳固！我的设计是可以的！ 叶晨露家的研究 为了争取能够比过其他同学，我们家也进行了很多研究，并且决定利用吸管可弯曲的特点，采用木匠师傅常用的榫卯结构： 这样的设计，既充分利用了吸管的褶皱可弯曲特点，又可以利用“插”的方法，增强吸管的强度。瞧，我的小弟弟也来帮我制作了： 接着，我们又根据“立柱不超过三根”规定，设计并进行了吸管的“抱团”制作： 这就是我们的作品——梯柱结构和我们的试验情况： （我们的作品——梯柱结构） （试验中） 5、其他同学的研究 在准备过程中，我们还看到其他同学除了这些设计之外，也设计了很多不同的结构，有多边形的，有立方体的，有旋柱的，有圆柱的，有长条的，还有倒沙漏等等。但是，什么样的结构对承重能力最好呢？我们都鼓足了劲，准备在11月12日校科技现场赛中好好较量一番。 11月12日很快就到了。我们跟其他同学一样，跟爸爸妈妈和长辈们一起参加了激烈的现场赛。下面就是我们在紧张、激烈比赛中的一些纪录： 比赛开始了 紧张中 快…… 父子合作 母女配合 四根柱子可以了吗 （东阳市教育局领导前来指导） （东阳市科协亲切关怀） （东阳电视台记者在拍摄） （东阳日报记者在采访） 30分钟的比赛很快就结束了。同样，比赛结果很快就分晓了。我们团队中，郭浩楠一家以放43本数学书（每本重271克）不塌的成绩获