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江苏省徐州财经高等职业技术学校 关于大力建设特色鲜明的校园文化的意见 （2011年5月） 校园文化建设是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。构建和谐校园必将催生出与之相适应的和谐校园文化。“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”四个方面概括了社会主义核心价值体系的基本内容，是建设和谐文化的根本。它对新时期青年学生的思想观念、价值趋向、行为方式有着重要的育人功能。因此，校园文化建设必须以此为核心，推进和繁荣校园文化建设。学校可以深入开展具有专业特色的课外活动，把德智体美劳有机地结合起来，充分利用重大节日，进行主题教育，发挥学生社团在校园文化建设中的作用。在师生员工中深入开展讲文明、促和谐，践行社会主义荣辱观的教育活动，保证高素质人才的培养，推动教育教学质量的持续发展。 一、校园精神文化建设 1、以科学精神、求是精神、主人翁精神为突破口，大力加强校园精神文化建设。 2、名师文化建设。一是以提高师德水平为重点，开展“三问教师--传道授业，我会什么；关爱学生，我做什么；为人师表，我凭什么”师德大讨论活动。举办“三问教师”征文比赛和“师德先进事迹”报告会。二是全面贯彻落实学院《关于加强师资队伍建设的意见》，以实施“333工程”为核心、打造优秀教学团队为重点，进一步提高教师的整体素质。三是结合名师建设工程，提升系部主任、专业带头人、学科带头人教科研的引领能力。四是建立校园名师宣传专栏，加大名师和骨干教师宣传力度，充分发挥名师和骨干教师的模范带头和辐射影响作用。 3、名生文化建设。进一步建立健全各类优秀学生或特长生评选表彰办法和制度，加大表彰宣传力度，在校园宣传栏及校园网等阵地展示优秀学生多姿多彩的风貌，彰显、丰富校园文化。 4、名校友文化建设。进一步收集校友资料，编辑校友通讯录，遴选出一批具有代表性的校友，编辑名校友宣传资料，利用校园橱窗展现校友风采；在校园网站上增设“校友论坛”，提供校友间交流平台；每学期邀请至少5位校友来校开设讲座、组织学生到校友企业参观等活动；继续组织开展“就业、创业之星”的评比活动，树立学习榜样，培养和弘扬爱业、敬业、创业的精神。 5、校史文化建设。成立校史编写办公室，走访离退休人员，收集各种实物和资料，筹办校史陈列室。 二、校园标志性识别系统建设 1、建构理念识别系统。根据我校办学理念和办学特色，在全校范围内开展“校训、校风、教风、学风”主题词征集活动。 2、制定行为识别系统。进一步修订完善教学管理、学生管理、行政管理等各类规章制度，策划并开展各类专题交流活动，展现办学风貌，提升整体形象。 3、设计视觉识别系统。设计、印制带有学校标识的名片、明信片、贺卡、聘书、荣誉证书、工作笔记本、学生作业本、教案及讲稿用纸、信纸、信封、纸杯、各类证卡等。将新确定的校训、校风、教风、学风重新定位展示。 三、校园环境文化建设 1、制定校园环境文化建设方案净化、绿化、美化，科学规划、整体设计、制定校园环境文化建设方案，步实施。校园景观文化建设。校舍环境文化建设。教。班级充分利用黑板报和面文，张贴名班级个性，构建浓厚的专业文化和相关的企业或行业文化氛围。校园文化阵地建设建设。推进建设。思想政治、教学研、心理健康、就业创业企业文化、专业文化文化活动场所建设和利用。校园企业文化建设 企业文化在校园建设中融合。充分利用橱窗、墙面、校园广播、网站等文化载体，宣传企业精神、企业价值观、企业使命、企业用人标准、企业员工行为准则和道德规范以及企业行业发展史、企业成功人士成才史。企业文化在教育教学中融合。结，有地融进企业文化。在教学中，行等教学内容。学生实训统一按企业或行业要，遵守企业纪执行企业流程奖惩制度，按时完成任务。企业文化实训基地环境建设中融合。按照企业要求建设实训基地环境文化环境色彩划分区和教学区企业文化在建设中融合。标志性识别，张贴企业的格言、宣传语，方法，组织实施教育教学，充分体现出企业特色，营造较为真实的企业环境。校园专业文化建设 系部建设。科学合理布置专业文化标志性识别系统，利用楼内墙面悬挂本专业史的大师画像，张贴与专业相关的介绍本系名师、骨干教师，介绍本系毕业生成才典型事迹和创业事迹，介绍合作企业行业情况，营造强烈的专业文化气息。 绍。系部建立专业史展室，系统介绍本专业起源、发展、现状和前景；介绍本专业对人类社会进步、发展所发挥的作用和贡献；介绍本专业有突出贡献的名人名家事迹，介绍当前最新科研成果和科研发展趋势。 打造专业部以专业文化建设为基础，加强自身形象设计和宣传，注重文化建设，