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第一节　　Flash工作界面???????? 教学目标 学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。 二、???????? 教学内容 ①工作界面的介绍 ②绘图工具的使用 三、???????? 教学课时 1课时 ???????? 教学过程 （一）Flash　MX的工作界面如下图 Flash mx工作界面主要分为　标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。 箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑； 副选工具：可对所绘路径进行精确调节； 直线工具：用于绘制直线； 索套工具：创建任何形态的选区； 钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径； 文本工具：用于创建文本或文本域； 椭圆工具：绘制椭圆或圆； 矩形工具：绘制矩形或正方形； 铅笔工具：可以绘制任意线条或图形； 刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果； 墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色； 油漆桶工具：改变物体的填充色； 吸管工具：用于拾取颜色； 橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。 …… ? 五、???????? 本课小结 　　　本课主要讲述了Flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。 ???????? 课外作业 　　　上机操作，使用工具箱中的工具绘出相应的图形。 ?教学后记： ? ? 第二节　　制作第一个Flash动画――直线运动的小球 ???????? 教学目标 理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。 二、???????? 教学内容 ①??? 理解时间轴； ②??? 制作一个小球运动的动画； 三、???????? 教学课时:1课时???????? 教学过程 （一）时间轴： Flash中的时间轴图如上所示 帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。 layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。 通过大屏幕演示操作过程： 1、Flash新建一个Flash电影文档； 2、 3、Shift键可绘出正圆）； 4、 5、 6、30帧按F6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧； 7、 8、 9、30帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图，动画制作完成； 10、????????? Ctrl+Enter观看最终效果。 ???????? 本课小结 在这一课中，学习如何制作Flash的第一个动画，同时掌握了帧的应用，更深一步地了解了Flash制作动画的方式方法。 ???????? 课外作业 上机完成该动画的制作。 第三节　　制作一个变形动画 一、?????? 教学目标 在以前的学习基础了，制作一个由矩形变成三角形的变形动画。 二、?????? 教学内容 制作一个由矩形变成三角形的变形动画。 三、?????? 教学课时 1课时 ?????? 教学过程 ????????? 用大屏幕演示制作全过程，文字描述如下：（效果如下） ? ? 步骤： 1、Flash新建一个Flash电影文档； 2、 3、Shift键可绘出正方形）； 4、 5、30帧插入一关键帧； 6、 7、2、3，最后用箭头工具的编辑功能将矩形的两个角合成一个角，即完成三角形的绘制； 8、 9、 10、????????? 30帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图，动画制作完成；11、????????? Ctrl+Enter观看最终效果。 ?????? 本课小结 本课通过实际演示，制作了一个由矩形变为三角形的变形动画。 二、?????? 课后练习 上机实践，自己制作一个变形动画，可以由圆变成其它形状，如下图。 教学后记： 第四节 帧动画 ???????? 教学目标 学完本课后，学生能了解flash动画的应用。 二、???????? 教学内容 ①flash动画的介绍 ②关键帧、帧、空白关键帧的概念 三、???????? 教学课时 1课时 ???????? 教学过程 一、创建影片：新建一个Flash文件。设置电影属性。尺寸大约400X400，帧频1px背景枣红。调出查看_网格 二、创建动画：1、在绘图工具箱中选择文字工具，设置文字属性面板，字体为华文行楷，字色为黑色，大小为49.2、在舞台中左边输入“闪客沙龙”四字，在第2