湖北医药学院临床教学基地评估指标（附属医院）.doc

湖北医药学院临床教学基地评估指标（附属医院） 评估项目 评估指标 A级 C级 证明材料 教 学 地 位15 发展规划和指导思想及落实(5) 在医院的建设规划中，有明确的教学发展规划和指导思想，能突出教学工作重要地位，能将医院的发展与教育教学工作密切联系；教学工作有鲜明特色；特色规划的内容能落实。 在医院的建设规划中，有教学发展规划和指导思想，能反映出教学工作地位；规划的内容能基本落实。 1、有关正式文件 2、院领导有关讲话稿 领导重视与举措(5) 医院领导保证教学工作在医院工作中的重要地位，院领导有明确分工；每年有两次以上教学工作会议；经常深入教学第一线，高度重视教学质量，及时解决教学中的问题，积极参加学校的有关教学工作会议和活动。 医院领导保证教学工作在医院工作中的重要地位，院领导有明确分工；每年至少有一次教学工作会议；重视教学质量，能够解决教学中的问题；能够参加学校的有关教学工作会议和活动。 1、有关正式文件 2、院领导有关讲话稿 3、有关会议纪要 教学机构与人员(5) 医院有教育教学的职能部门，岗位职责符合培养高素质医学人才的要求；职能机构有不少于4人的专职人员；教学机构（教研室等）设置齐全并有一定的兼职人员；专兼职教学管理人员本科学历达到80%。 医院有教育教学的职能部门，岗位职责符合培养医学人才的要求；职能机构专职人员不少于2人；教学机构设置基本齐全并有一定的兼职人员；专兼职教学管理人员本科学历人数达50%。 1、?? 有关正式文件 2、人事部门提供的材料 师资队伍12 基本状况(5) 临床教师队伍结构合理稳定，发展趋势良好，35岁以下中青年教师中硕士学位医师达30%，本科学历医师达到100%。 临床教师队伍结构合理稳定；35岁以下中青年教师中硕士学位医师达到20%，本科学历医师达到90%。 1、人事部门提供的材料 ? 高级职务教师参加教学(4) 正副教授(主任医师)参加本科学生教学工作，承担主要课程和主要实习教学时数占全体临床教师教学时数的比例达到70%。 正副教授(主任医师)参加本科学生教学工作，承担主要课程和主要实习教学时数占全体临床教师教学时数的比例达到50%。 1、教学进程表 2、学生座谈会(临时召开) 青年教师培养(3) 青年教师(医师)培养规划、科学、合理；开展住院医师规范化培训及继续医学教育，执行良好，有青年教师继续教育档案；有规范青年教师从事教学工作制度及激励政策和措施，效果明显。 青年教师(医师)培养规划；能开展住院医师规范化培训及继续医学教育，有青年教师继续教育档案；有相关的青年教师培训工作制度。 1、有关制度、计划方案 2、青年教师继续教育档案 教学条件15 教学基础设施(6) 1、内、外、妇、儿科实习生人均床位数达到10张 2、有能力满足教学需要教室(达到60个座位) 3、内外妇儿科教室齐备并正常使用4、图书阅览室为学生提供优质服务 6、住宿(达到80人) 7、文体活动场所正常使用 1、内、外、妇、儿科实习生人均床位数达到6张 2、有能力满足教学需要教室(达到40个座位) 3、内外妇儿科教室齐备并正常使用4、图书阅览室为学生提供优质服务 6、住宿(达到40人) 7、文体活动场所正常使用 1、现场查看 2、学生座谈会(临时召开) 经费投入(3) 达到医院前一年净收入的2%(应含教学补贴、奖励、教学设施、进修培训、教学会议及活动等开支) 达到医院前一年净收入的1%（开支项目同前） 财务部门提供有关资料 临床技能训练条件(3) 临床技能训练室(中心)面积达到60m2,内外妇儿技能训练项目齐全，训练模型先进齐备；积极开展有关培训活动。 临床技能训练室(中心)面积达到30m2,内外妇儿技能训练项目齐全，训练模型先进齐备；能开展有关培训活动。 1、现场查看 2、学生座谈会 3、查方案 现代教育技术设备(3) 多媒体教学设备先进齐全，并用于正常教学之中；有计算机和网络供学生训练及上网查阅学习；投影仪、幻灯机等教学设备齐全。 多媒体教学设备先进齐全，并用于正常教学之中；有计算机、投影仪、幻灯机等教学设备齐全。 1、现场查看 2、学生座谈会 3、抽查课件 教育实训与管理28 教学管理实施(6) 教学文档齐全，管理规范；有教研活动制度、青年教师试讲制度、教师听课制度、集体备课制度等；有本院特色的教学管理制度；严格执行各项制度，教学秩序稳定；无教学事故。 教学文档齐全，管理规范；有教研活动制度、青年教师试讲制度、教师听课制度、集体备课制度等；认真执行各项制度，教学秩序稳定；无教学事故。 1、教学文档资料 2、有关文件和制度 3、会议和活动纪要 4、座谈会 教学任务落实(6) 积极完成学校交给的临床理论和实习等各项教学工作；能与学校教务部门和院系主动配合，沟通协调，克服困难，