结业测试题31.docVIP

测验描述： 课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！ 一、单选题 1、 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是( )。 (1分) 研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性 2、 王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（ ） 。 (1分) 随机抽取一位学生进行朗读 利用软件播放课文并配有背景音乐 让一位阅读能力较强的学生有感情地朗读课文，教师纠正哪里需要改正 教师读课文，让学生听 3、 某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时机为（ ）。 (1分) 课上学生分析景物的兴趣正浓时 在课间休息时间 在某自习课上播放 课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时 4、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ）。 (1分) 学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位 教学内容分析有助于确定合适的教学策略 教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务 教学内容的安排与教学目标有关 5、 （ ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。 (1分) 资源型学习 探究型学习 研究型学习 合作型学习 6、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（ ）。 (1分) 学习态度越端正，则学习动机越强 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 7、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是( )。 (1分) 学习者更容易张扬个性 学习者的扮演意识减弱 学习者的学习风格能得到充分的发挥 学习者从众和服从权威的心理在减弱 8、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。 (1分) 按照原计划进行下一个游戏活动 取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 斥责学生理解过慢，耽误了教学进度 9、 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。 (1分) 多媒体教室环境 图书馆学习环境 多媒体网络教室环境 专业实验室环境 10、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ ）。 (1分) 学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价 可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价 可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价 一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价 11、 上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（ ）。 (1分) 协作学习 个别辅导 现场授课 教练式教学 12、 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（ ）。 (1分) 演示型课件 操练型课件 游戏型课件 模拟型课件 13、 以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（ ）。 (1分) 指标的设计要与评价的目标相一致 体系内指标要相互独立 指标设计要完备 不需要考虑指标是否能直接测量 14、 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（ ）。 (1分) 格式→字体→公式 插入→对象→公式 工具→宏→公式 插入→引用→公式