三维动画及非线性编辑.docVIP

谈谈三维动画及非线性编辑技术在多媒体教学中的应用 广州市番禺区钟村职业技术学校 赖新纯 摘要：现代教学不断向多元化、科技化发展，多媒体教学是现代化教学的一个重要环节，实现多媒体教学的技术较多，三维动画和非线性编辑技术是比较先进和功能强大的技术，本文分析三维动画和非线性编辑技术的发展、主要功能和特点，论证它们在多媒体教学中的优势机使用它们进行教学的方法。目的是使广大教育工作者认识这些技术，使他们在多媒体教学中发挥作用。 关键词：三维动画 | 非线性编辑 | 多媒体教学 | 多媒体电教室 | DV摄像机 | 计算机技术 | 软件 | 硬件 | SGI | Maya | 3D Studio MAX | 音视频板卡 | 建模 | 渲染 | 动画 | 粒子系统 | 后期特效 | 多边形建模和NURBS建模 | Dynamics | Fluid Effects | PARTICLES | Fields | premiere 6.5 三维动画是利用计算机及一定的软件非常逼真的模仿现实世界中的事物，使之有非常高的真实感，并具有现实世界中的物理特征，如运动、重力、风力等。使人们可以将世界上存在或者不存在的物体或现象做出来，应用于各个方面。而非线性编辑是相对于用录像带那种编辑技术而言的，就是将拍到的录像素材通过采集卡转化为数字信号存放到电脑中，应用非线性编辑软件将它们进行剪辑、合成处理的一门技术。这两项技术在国内最早出现在上世纪90年代中期，最初只用在高端的领域，如影视广告、电影特级、三维模拟仿真(军用、医用、科研等)，但随着pc的普及，它们逐步走下台阶，在很多民用项目上大放异彩，如展览会上的产品展示动画、楼盘销售、房屋装修设计等等。近几年来，由于计算机技术的突飞猛进，DV摄像机的不断普及，学校的教育也不断提倡现代化、电脑化，很多学校都配备有多媒体电教室，这两项技术也逐步走到多媒体教育教学中来，它们强大而优秀的功能对于多媒体教学来说具有较大的作用，但由于这些技术的专业性较强（特别是三维动画技术），在教学人员中的普及率还不高，因此在多媒体教学中的应用还不是很普遍，在此，我想用我的一点经验和体会，谈谈三维动画和非线性编辑技术在多媒体教学中的应用，希望能起到抛砖引玉的作用。 下面我介绍一下三维动画及非线性编辑技术的发展历史及其软件、硬件。 首先是三维动画方面，早在1962年，计算机便有了自己的图形学基础理论。那时他的任务主要是服务于军事，而与此同时，著名的艺术家和设计大师乔治·开普斯在六十年代成立了专门机构研究电脑图形艺术。但由于当时的技术所限，在整个六七十年代计算机图形艺术的发展是较缓慢的，直到1977年乔治·卢卡斯的轰动世界的《星球大战》开始，三维动画技术逐步应用到电影之中，经过几十年的发展，到了九十年代，几乎每部重要的好莱坞影片中都包含了一些经过计算机处理过的场景。有些影片不仅场景是虚拟的，如《玩具总动员》、《虫虫危机》、《冰河世纪》等。这些都是计算机三维动画技术的贡献。有了三维动画技术，我们不仅能看到太空飞船、宇宙大气，还能看到经过数字化合成之后人与动画生物之间的交流，如《谁害了兔子罗杰》、《精灵小鼠弟》。 在九十年代中期以前，为电影制作三维动画只能是SGI工作站上的Alias|Wavefront, Softimage, Prisms, 经过Renderman Pro的渲染之后由Flame或Wavefront合成器进行数字化合成。在这些高端软件技术的支持下，一系列轰动性的特技影片震惊了全世界，1991年的《Terminator2》，1993年的《侏罗纪公园》，直到1998年的《铁达尼号》，标志着计算机动画时代的来临。 1994年6月，微软收购了Softimage公司，并为Softimage 带来了一个全新的基于Windows NT的市场，1995年底，第一个Windows NT版本的Softimage|3D 3.0问世了，随着Windows平台的不断完善、升级（95-Nt-98-me-2000-xp）, pc硬件的飞速发展，原现在sgi工作站上的优秀三维动画软件纷纷移植到pc上来，如lIGHTWAVE 3D、Houdini、Maya等，许多在pc上的三维动画软件也有很大的发展，如3D Studio MAX、Rhino、Form Z等，使pc的软、硬件能力大大增强，以pc工作站的能力，完全可以胜任影视广告、片头、MTV、电视栏目、影视剧后期剪接等制作任务以及多媒体节目、游戏、工业产品设计、建筑装潢设计、舞台美术设计等。今天，由于pc的价格低廉、平易近人，三维动画技术也在社会上迅速流行开来。 表1 三维动画主流软件 软件 厂家 运行平台 特点 Maya 5.0 Alias|Wavefront SGI-Unix PC-Windows L