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用爱创造美丽 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！我是来自崂山四中的杜蕾华。 很感谢教育中心给我这个学习的机会。在崂山区教学工作会议上，我校连续3年做了班主任和集备组工作典型发言，受到大家赞扬，领导和老师都非常认可我们学校的班主任团队工作，觉得我们学校的班主任特别能吃苦、特别能战斗，特别能奉献。其实我知道，这些都是对我们的鼓励和期望，我们将百尺竿头更进一步。下面我以《用爱创造美丽》为题汇报一下这方面的工作。 用爱创造美丽——自我成长收获篇 一、让爱导航，用心带班 班主任工作，细碎而繁琐，每天的学习要关心，纪律要费心，卫生要操心，每天??以后每每想起，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入 3.和家长成为朋友 接到新的班级，我要求每个家长给我写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 第二次家长会，我要求每一位学生给家长写下一段最想说的话，由我在家长会上转交给家长，很多家长看后当时就掉下了眼泪，孩子们用真诚打动了父母，他们的心灵走的更近，也有了更多的沟通。 在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：孩子是咱们的骄傲，中秋节愉快！ 至今忘不了班里一位有特困证的孩子的妈妈有一天一定要到学校来看看我，并带来了她亲手包的热气腾腾的饺子。那一刻，我觉得自己是最幸福的人。 家长对我越来越信任，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有很大的帮助。 三、关注细节，让教育绽放精彩 1.教育皆有爱，润物细无声 我们班的化学老师郭艳芳老师因为过敏性体质引起重感冒，不得已请假在家，却每天通过电话短信布置作业，关心孩子们的学习情况。我在课上有意无意提起这件事，并转告了郭老师对他们的叮嘱。过了几天，郭老师回来后高兴的告诉我：“咱班孩子真有心，给我打电话发短信关心我的身体，真让我感动！”我心里乐开了花，不动声色的感恩教育有了效果！虽然没有大张旗鼓召开班会，讲大道理，但是孩子们感动于郭老师的敬业，更加热爱老师，也就更加愿意学习化学。 刚才提到任课老师，我忍不住要多说两句，一个班级的蒸蒸日上离不开科任老师的努力，敬业的老师成就了一个团体的辉煌。林诗红老师去年带毕业班，胃溃疡已经出血，不得不住院静养，可是面对毕业班的学生，面对一个个孩子们的未来，我们可敬的林老师无视医生警告，每天上午偷偷溜回学校，给孩子上完课，安排好一切事宜，再偷偷溜回医院。 王妮老师颈椎不好，经常眩晕，去年某段时间担任三个班的语文教学，一度嗓子失声，最严重的一次晕倒在回家的路上……还有很多很多这样的例子在崂山四中上演，对他们来说，这是常态，根本不值一提。正是有了科任老师的大力支持，才创造了一个又一个班级辉煌的成绩。 2.激活学生的学习热情和动力 不知道老师们是不是和我有一样的感觉，从自觉程度和用功程度上看，学生“一级不如一级”。随着经济条件的提高，分散他们注意力的东西多了，自然不能像以前的学生那样专注于学习。但是，我也相信一点，无论问题有多少，办法总是比问题多。我坚信学生的潜力是无穷的，在一个合适的压力下，每个人都能绝地反击！所以我要求自己向《士兵突击》里面说的那样：不抛弃、不放弃每一个学生。 学生说到底还是孩子，无论长得多高，成绩多好，都有着小孩子的特性。有一段时间我发现，教室里糖纸特别多。我开始琢磨，这些小家伙爱吃糖，可是学校也规定不能乱吃零食，能不能想个办法，让他们心甘情愿改掉坏习惯？ 我们班数学成绩不尽如人意，我就和孩子们商量，每天下午的第四节自习课，拿出十分钟定时训练。由两位同学负责出题，全班做。这两位同学负责批阅，利用第二天课前五分钟，把同学们做错的地方反馈一下。做对一题就可以画一粒糖果。一个阶段结束后，我会会亲自给进步较大的同学兑换真正的糖果。但是在此之前，同学们互相监督，谁也不可以再吃，让我们比较一下，同样的糖果，怎样吃才会更加香甜。依稀记得大家上来领糖果时的兴奋，其实真正让学生高兴的不是糖果本身，而是付出之后取得的成就感。中考结束，我们班所有升入高中的孩子只有一人数学成绩96分，其他全部在100分以上。有的时候，换种形式，学生们会给我们不一样的回馈。因为教育的最大魅力恰恰是培育无限的可能。 3.注重班级文化建设，让墙壁成为我的嘴巴，让班会传达我的思想 古代有孟母三迁，足以可见环境对一个人的影响。我们的教室有我们独特的设计，有向上的气息，身处其中的每一个人都会深受感染。教室的每一面文化墙，我都会亲自设计： 仰望高中 每次班会，我都会确定一个鲜明的主题，向他们传递一种思想。渐渐的，他们心里有了一个共同的信