2015年电大（最新版本）考试现代教育思想导学形成性考核册1-4作业答案小抄完整最新版本版.docVIP

电大现代教育思想作业1 第一章 一、填空题 1、人类 培养人 2、主体 创新 改革和发展 现代 3、理论型 政策性 4、实践 基本 5、需要 事业 6、预见 调控 评价 理论 7、认识 8、现实 理性 本质 9、思想 教育 制度 10、现实 历史 11、现实 教育实践 继承 教育传统 二、简述题 1、如何理解教育思想的涵义？P1内容提要或P2广义+狭义+特征 答：从广义上说，人们对教育现象的各种各样的认识，无论是零散的、个别的、肤浅的，还是系统的、普遍的、深刻的，都属于教育思想的范畴。从狭义上说，教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的具有思维深刻性、抽象性、概括性、逻辑系统性和现实普遍性的教育认识。教育思想在其形成的现实基础上，具有与人们的教育活动相联系的现实性和实践性特征；在其存在的观念形态上，具有超越日常经验的抽象概括性和理论普遍的特征；在其存在的社会空间上，具有与社会经济政治文化的条件及背景相联系的社会性和时代性；在其存在的历史向度上，具有面向未来教育发展及其实践的前瞻性和预见性。 2、试说明现代教育思想的结构。P7三种及其各自定义 答：A、理论型的教育思想：是指由教育理论工作者研究的教育思想，这是一种以抽象的理论形式存在的教育思想。 B政策型的教育思想：是指体现于教育的