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《普通话与口才训练》说课 基础部：杨兰 * / * / * 一、课程性质与作用 1、公共基础课 2、为专业学习和学生就业服务 二、教学资源 《普通话与口才训练》 《普通话水平测试辅导材料》 三、授课内容 模块一 模块二 模块三 普通话语音标准训练 普通话朗读训练 口语表达训练  普通话语音标准训练项目1 正确发普通话声母项目2 正确发普通话韵母项目3 正确发普通话声调项目4 正确音变技能考核：语音考核 普通话朗读（诵）训练项目1 朗读（诵）的技巧项目2 诗词朗读（诵）项目3 作品朗读（诵）项目4 短文播报技能考核： 朗读考核 普通话说话训练项目1 自我介绍项目2 求职面试项目3 测试话题说话项目4 演讲项目5 辩论项目6专业描述技能考核：说话考核 主要内容模块展示： 四、教法与学法 ?理论教学与实践教学相结合，以实践教学为主，注重学生“说”的能力的培养。 ?讲授、练习法、讨论法、情境模拟法 返回 描写你喜欢的一个人物形象，尽量用上肖像、语言、行动、心理描写。 不少于100字。 五、教学效果 1、普通话水平测试——达到本专业职业资格要求的普通话等级 （二级乙） 2、口语表达——具备较强的语言表达能力 * / * / *