以＂岗位轮换制＂培养高素质多面手.pdfVIP

臻萤 翻 华北制药玻璃分公司 冀 以“岗位轮换制’’培养高素质多面手 ◎王井堪戎娜 张君娜 “华北制药镀膜瓶 自投产至今 ，质量一直在 娥没有休过一个节假 日，组员们也纷纷放弃休 蓑 国内同行业中占领先地位 ，因其质量稳定受到客 假 ，车间又从其他班组抽调人员加入生产 ，采用 户的信赖 ，今年产量大幅增加 ，目标保五争六，预 了机器24小时运转不问歇的方式保证生产。原有 计年产 60O0万支 ，创历史最好水平。”提起原因， 的班组成员被分成两支生产队伍 ，分别带领新加 华北制药玻璃分公司党委副书记崔仲辉认为 ，过 入人员，既要完成 自己的任务还要照顾新职工 ， 硬的技术来 自于 日常的训练和管理。尤其是 “岗 平时练就的多面手真正派上了用场。他们打破 了 位轮换制”让全班组职工成为全能多面手。 岗位 的界限，整个班组变成了一个整体 ，每个人 侯超娥是 306车间镀膜班班长。她说 ，自己 都惦记着整个生产流程的节点，相互提醒着操作 推行 “岗位轮换制”，是出于两方面的原 因：一是 的要点和时间，确保每天生产的镀膜瓶质量全部 该班组生产的产品是镀膜瓶 ，这是一种科技含量 合格。实践证明，实行 “岗位轮换制”，既可保证在 较高的产品，在生产过程 中有灌液、放置、倒液 、 出现某位职工离开班组，其他职工可立即顶上这 冲洗、甩液、入炉、包检等7道重要而复杂的生产 个岗位 ，同时，班组成员之间相互熟悉了上下工 过程 。这几个生产步骤环环相扣，不允许有丝毫 序之间的紧密联系 ，也会更加珍惜每个玻璃瓶和 的差错 ，所 以对岗位操作人员的责任心和技术要 生产设备及其他工友付出的劳动，从而为下道工 求都很高；另外一个让她感到有压力 的是 ，最近 序提供便利和帮助。 几年 ，镀膜班职工调动频繁 ，镀膜班经常会 出现 走进镀膜班 ，由三个房间连接起来的镀膜流 紧急生产任务 ，遇到订单多的情况 ，公司就从其 水线的生产井然有序，各工艺过程参数都有严格 他车间调整人员前来支援生产。为了确保产品质 的控制，任何差错都会影响下道工序，造成浪费。 量和生产效率 ，侯超娥在无奈之中推 出了让大家 为了避免人为误差 ，班组进行了精细化管理 ，在 都得到成长的好办法—— “岗位轮换制”。 岗位上放置记录本，将装好的每一盘瓶子进行编 职工宋亚娇说 ，在这个班组 ，每位职工到岗 号，并在本上详细记录，确保每天生产的镀膜瓶 后 ，在班组技术骨干的指导下，一般在20天至一 质量全部合格。多年来 ，该班组生产的镀膜瓶从 个月的时间就能掌握全套生产工序 ，平均每三四 未发生过因质量问题退货的现象。 天熟悉一个 岗位 。之后 ，班长再根据每位职工掌 “平时一有时间，我们就在一起学习安全知 握的情况和自身的强项 ，将其安排到最适合 的岗 识 、操作技能，各 岗位职工相互交流工作经验 ，我 位 ，逐渐成为熟练工、技术骨干。 还要求大家学习了钳工知识，遇到设备运行过程 “起初 ，大家对 岗‘位轮换制 ’工作法不太欢 中的一些小故障，我们都是 自己修理 ，节约了等 迎 ，感觉学习压力大 ，也很辛苦 ，但等学习过程结 待修理工的时间。”侯超娥说起 自己班组的21名 束 ，掌握 了全套操作工序 ，逐渐成为各 岗位 的熟 成员，满脸的自豪。 练工、多面手 ，就会感受到这个工作方法带来的