2011年上期普通话教学计划.docVIP

2011年上期普通话教学计划 任教班级：幼师1、2班 任教科目：普通话 姓名：唐平娟 指导思想 普通话作为现代汉民族的共同语言，在全国推行规范性的语言过程中担任着重要角色，推广普通话是我国的一项重要国策。为了提高幼师学生的普通话应用水平，适应幼师职业的要求，通过适合学生的教学，引导学生端正学习态度，形成良好的使用普通话语言的习惯，全面提高学生的综合素质。 学情分析 本期任教幼师1、2班的普通话教学，从上学期末的考试的情况来看，1班的学生成绩较好。大多数学生朗读时发音比较标准，能熟练区分平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音。在生活中能自觉使用普通话交流。2班学生的成绩普遍偏低。在朗读和交流时有明显的蓝山普通话印迹，对平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音模糊不清，但本班的学生勤奋好学，相信通过本学期的大力加强训练，其普通话应用水平会大有提高。 教材分析 本期使用的是高等教育出版社出版的《普通话训练与测试》，本教材共分四章，第一章 普通话语音分析 第二章 字词读音难点训练 第三章 朗读训练 第四章 说话训练；本学期重点学习第三、第四章的内容。 学法指导 上课以学生自主学习为主，教师讲解为辅。多听、多练 多读 多读、多说。 教学目标 长期目标（本期目标） 本学期完成第三章和第四章的内容。 中期目标（每月目标） 九月份：第三章 十月份：第四章（第一、二节） 十一月份：第四章（第三、四、节） 十二月份：第四章（第五节） 近期目标（每周目标） 第一周：学生作好准备工作，通读教材。 第二周开始，每节课学习一小节的内容。 期中考试和期末考试之前，最少留一节课让学生复习。 具体措施 1、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与. 2、及时检测，及时了解学生的学习情况。 3、多听、多练、多读、多说，纠正不良语音习惯。 4、勤思，善于总结自己的发音失误，找出其中的规律。 2