高中英语教学论文 如何在高中英语课堂教学中培养学生的人文精神.docVIP

如何在高中英语课堂教学中培养学生的人文精神英语是一门学科，但它更是一门语言。所以英语教学，不能单纯地作为一门课程来教学，而应作为一门语言来教学，体现语言中极其丰富的人文精神。教师必须注重对学生进行人文精神的培养，既要注重教学内容中所蕴含的人文知识的教育，也要注重教学过程中所弘扬的关怀人、尊重人、提升人的人文精神的培养。那么，教师在英语教学活动中如何对学生进行人文精神的培养呢？ 　　一、利用教材，培养学生的人文精神 　　新课标指导下的教材内容相当丰富，与人们日常生活相当接近。教师可以通过教材中的有关文化方面的内容，让学生了解不同民族的文化差异，培养学生尊重民族语言、尊重民族文化的良好品质；根据教材中兴趣、爱好方面的内容，教育学生远离网吧，不要痴迷赌博，不抽烟，不喝酒，培养健康的爱好和高雅的情趣。总之，教师应引导学生全身心地去体悟教材的内容，体验生命的意义，获得求知的满足，获得对人生价值的感悟，获得对人文精神的提升，培养适应社会，自我生存的能力。 　　英语教材题材广泛，内容丰富，是教师进行人文教育的重要材料。教师应根据课文内容让学生了解祖国，了解世界，了解人类，唤起对人类社会的广泛关注；培养他们爱祖国，爱人民，激发他们的爱国热情，民族自豪感；同时培养学生勇于拼搏，努力奋斗，为国争光的优秀品质，使其成为一个对国家，对社会有用的人。 　　引导学生在英语学习中去发现美、感受美、创造美。教材中