基于3D仿真虚拟机器人信息技术课程研究.docVIP

?|? 教育动态 ?|? 教育行政 ?|? 政务公开 ?|? 党工建设 ?|? 西湖教育 ?|? 师生园地 ?|? 教育资源 ? ?? 您现在的位置：首页 师生园地 科海精萃 正文 基于纳英特3D虚拟仿真机器人的课程设计探究 ?来源： ?? 发布日期：2010-8-31 ?? 浏览次数：2873 ???? 杭州市学军小学 冯 岳汪培新 王振华 潘瑛璐 周 勇 成果摘要 随着智能技术的发展，智能机器人教育走进课堂已成为必然趋势，必将给信息技术教育带来新的活力。我校基于纳英特3D仿真虚拟机器人软件深入开展智能机器人课堂教学研究，探索3D仿真虚拟机器人课程目标与定位，编写纳英特3D仿真虚拟机器人校本教材，研究3D仿真虚拟机器人教学策略和教学方法，创新和拓展了小学信息技术学科教学的内涵。我校通过开展3D仿真虚拟机器人课堂教学，发展了学生信息素养与操作技能，提升了学科品牌和学校影响力。 关键词： 3D虚拟仿真 课程设计 一、课题缘起 （一）实物机器人课堂教学面临诸多问题 当前从实物机器人课堂教学的开展情况来来看，较多的学校只是以课外活动、各种兴趣班、培训班的形式开展机器人教学。通常的做法，是由学校购买若干套机器人器材，由信息技术课程老师或综合实践课程教师进行指导，组织学生进行机器人组装、编程的实践活动，然后参加一些相关的机器人竞赛。目