陂洋镇自评分说明.doc-申报广东省教育强镇督导验收.docVIP

申报广东省教育强镇督导验收 自评分说明 陆丰市陂洋镇人民政府 二○一四年十一月 陂洋镇申报广东省教育强镇分项自评结果 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 一、政府责任 (一)规划与机制（18分） 1.1.1 2 2 1.1.2 2 2 1.1.3 4 4 1.1.4 3 3 1.1.5 2 2 1.1.6 3 3 1.1.7 2 1.8 (二)改善办学条件（33分） 1.2.1 12 12 1.2.2 4 3.5 1.2.3 5 4 1.2.4 4 4 1.2.5 4 3.6 1.2.6 2 2 1.2.7 2 2 (三)师资队伍建设（18分） 1.3.1 10 10 1.3.2 8 7 二、教育管理 (四)规范办学行为（19分） 2.4.1 3 3 2.4.2 3 3 2.4.3 3 3 2.4.4 3 3 2.4.5 3 3 2.4.6 2 1.5 2.4.7 2 2 三、办学水平 (五)办学成效（12分） 3.5.1 3 2.8 3.5.2 3 3 3.5.3 4 4 3.5.4 2 1.5 总得分 100 95.7 陂洋镇申报广东省教育强镇分项自评结果 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他 评 政府责任 规划与机制 1.1.1 2 2 评 估 标 准 把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。将学前教育义务教育融为一体。先后出台了《一步推进发展的实施意见》、《进一步完善义务教育管理体制加强义务教育工作的意见》等一系列文件从发展的高度去看待教育、重视教育必须发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划，调整布局切实加强创建“教育强镇”的组织实施。 资 料 名 称 责任人 1.1.1－1－1 陂洋镇国民经济和社会发展“十二五”规划 蔡汉奇 1.1.1－1－2 近三年陂洋镇党代会、政府工作报告、研究和解决教育改革与发展中困难问题的决议、决定和会议纪要 1.1.1－1－3 近三年陂洋镇教育工作会议和大型教育活动记录 1.1.1－1－4 陂洋镇教育事业“十二五”发展规划 1.1.1－2－1 陂洋镇创建省教育强镇规划、实施方案和组织机构以及相关文件 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他 评 政府责任 规划与机制 1.1.2 2 2 评 估 标 准 建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。党委政府 资 料 名 称 责任人 1.1.2－1－1 近三年陂洋镇党委政府教育领导体制 1.1.2－2－1 陂洋镇班子成员挂钩联系学校工作一览表及相关文件 1.1.2－2－2 近三年陂洋镇为教育办实事相关材料 1.1.2－2－3 陂洋镇领导到学校、基层调研、慰问及现场办公的材料 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他 评 政府责任 规划与机制 1.1.3 4 4 评 估 标 准 积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。发挥好社会力量办的作用，保证 资 料 名 称 责任人 1.1.3－1－1 发动乡贤和社会各方面力量捐资助学 1.1.3－1－3 村（居）委支持办学、奖教奖学有关资料 1.1.3－2－1 解决中小学建设用地 1.1.3－2－2 学校土地使用 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他 评 政府责任 规划与机制 1.1.4 3 3 评 估 标 准 镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。党委政府政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告实施义务教育的提出建议，自觉接受同级人民代表大会及其常委会的监督 资 料 名 称 责任人 1.1.4－1－1 陂洋镇党委、政府任期目标责任制文件 蔡汉奇 1.1.4－1－2 陂洋镇、村领导及有关部门领导教育工作实绩考核情况有关资料及统计表 1.1.4－2－1 陂洋镇政府定期向镇人大报告教育工作情况 1.1.4－2－2 陂洋镇领导定期向镇人大报告教育工作情况 一级指标 二级指标 三级指标