2013届高考化学暑期自主复习学案：铁、铜及其化合物的应用.docVIP

高一年级化学学科学案 班级 姓名 学号 [学习目标] 1、了解铁铜的物理性质 2、掌握铁、铜及其化合物的重要性质 3、掌握Fe2+、Fe3+的性质及其相互转化，学会用化学方法进行鉴别 [情景设计1]铁、铜是日常生活中经常接触到的金属，你能说出它们的有关应用吗？在这些应用中体现了铁、铜的哪些性质？ [知识整理 物理性质 铁是 色金属，可以被磁铁吸引。而铜是 色金属 。铁和铜都有良好的 性和 性；铁和铜的密度 ，熔沸点 。 化学性质 铁 铜 与非金属单质 (O2、Cl2、S等) 与盐溶液 思考1：铁能与所有酸反应放出H2吗？ 。 思考2：铁和铜在一定条件下可以与某些非金属、酸和盐溶液发生反应。铁、铜在反应过程中充当 剂；铜在反应过程中一般转化为 价的铜的化合物；铁与氧化性较弱的氧化剂（如盐酸、硫酸铜等溶液）生成 的铁的化合物，而与氧化性较强的氧化性（如氯气等）反应转化为 的铁的化合物；铁遇到稀盐酸、硫酸时会发生反应放出 ，但是遇到冷的浓硫酸，浓硝酸时会 。 [情景设计2] 如何区分Fe2+、Fe3+？ [演示实验] 实 验 现 象 向FeCl3溶液中滴加KSCN 分别向FeCl2、FeCl3中滴加NaOH [知识整理] 三、Fe2+、Fe3+的区分 [知识拓展]如何制取Fe(OH)2白色沉淀？ [情景设计3] Fe2+与Fe3+之间能否相互转化？ Fe2+ Fe3+，化合价 需加入 (如 ) Fe3+ Fe2+，化合价 需加入 。 (如 ) [实验探究]实验室提供下列试剂：0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、铁粉。请你设计Fe2+与Fe3+相互转化的实验方案？ 实验方案 现象 离子方程式 Fe2+→Fe3 知识整理] 四、Fe2+、Fe3+之间的相互转化 ( ) Fe2+ Fe3+ ( ) [情景设计3] 你知道电子工业上，如何制作印刷电路板吗? 你知道实验室该如何保存FeCl2溶液? [知识整理] （阅读课本P76） 五、铁、铜及其化合物的应用 [当堂训练] 1、下列各物质中，不能由组成它的两种元素的单质直接化合而得到的是 ( ) A、Fe2S3 B、Fe3O4 C、FeCl3 D、FeCl2 2、下列物质可用铁桶盛装的是 （ ） A、浓HCl B、CuSO4 C、0.5mol/LHNO3 D、ρ=1.84 g/cm3，98%H2SO4 3、如何除去杂质，提纯下列各物质 混合物成分 提纯所用试剂 FeSO4中含少量CuSO4 FeCl2中含少量FeCl3 FeCl3中含少量FeCl2 [课外练习] 1、在Fe、Fe2+、Fe3+ 三种粒子中，具有相同的 （ ） A、 质子数 B、 最外层电子数 C、核外电子数 D、 电荷数 2、下列物质中，在一定条件下能将铁元素从0价转变成+3价的是 （ ） A、氯气 B、盐酸 C、硫酸铜溶液 D、稀硫酸 3、下列关于Fe2+和Fe3+的叙述中，错误的是 （ ） A、Fe2+的水溶液为黄色 B、Fe2+既有氧化性，又有还原性 C、Fe3+的水溶液为黄