概要设计。测试.docVIP

4.运行环境规定 ⑴ 硬件环境 A、服务器 (1) 处理器（CPU）：Pentium 900M (推荐Pentium 4 1.2G） (2) 内存容量（RAM）：至少256M（推荐 512M） 客户端 (1) 处理器（CPU）：Pentium 133M 或更高 (2) 内存容量（RAM）：64M或更高 ⑵ 软件环境 A、数据库服务器端 (1) 操作系统：Microsoft Windows 2000 (2) 数据库管理系统：Oracle，配置TCP/IP协议 B、Web服务器端 (1) 操作系统：Microsoft Windows 2000 (2) Internet 信息服务（IIS）6.0管理器 (3) Visual Studio.NET 2003，配置TCP/IP协议 客户端 (1) 操作系统：Windows 98/2000/2003/XP (2) Web浏览器：Internet Explorer 5.0以上或Netscape 4.0以上，配置TCP/IP协议。 ⑶ 接口 A、硬件接口考虑到大量数据的备份等要求保持与磁带机和光盘刻录机的接口，这较易实现。软件接口这里主要考虑软件与操作系统的接口，考虑到文档处理有可能较常用的办公软件例如icrosoft的ffice系列。 CP/IP协议 ⑷ 控制 由于本系统采用目前的主流技术，对程序的运行和控制都没有特殊要求。 概要设计说明书：（总体设计、接口设计、运行设计、系统数据结构设计及出错处理等） 1、总体设计 1. 基本设计概念和处理流程 a.用户使用处理流程 b.课程资源更新处理流程 结构 3. 功能需求与程序的关系 各项功能需求的实现同各块程序的分配关系： 创建 查找 修改 删除 维护课程资源 （管理员） √ √ √ √ 维护用户信息 （管理员） √ √ √ √ 更新教师信息 √ √ 上传资源 √ 资源下载 √ 接口设计 ⑴ 用户接口 向用户提供命令 软件回答信息 检索课程 匹配检索关键字的课程信息 修改用户资料 修改后新的用户资料 资源下载 课程资源信息 ⑵ 外部接口 接口 传递信息 硬件接口 与打印机接口 课程信息，用户信息，浏览信息 与读条码机接口 课程ISBN，浏览号 软件接口 与数据库接口 课程信息，用户信息，浏览信息 ⑶ 内部接口 接口 传递信息 维护课程资料 添加课程 课程信息（课程名，ISBN，教师） 维护课程资料 修改图书信息 课程信息（课程名，ISBN，教师，数量，是否可下载） 维护课程资料 删除图书信息 课程信息（课程名，ISBN，教师，数量，是否可下载） 维护用户资料 添加新用户 用户信息：（ID，姓名，年龄，性别，开户时间，） 维护用户资料 修改用户资料 用户信息：（ID，姓名，年龄，性别，开户时间，，） 维护用户资料 删除用户资料 用户信息：（ID，姓名，年龄，性别，开户时间，） 用户主模块 更新用户资料 用户信息：（ID，姓名，年龄，性别，开户时间，） 数据库设计 ⑴数据库的逻辑设计 在需求分析阶段已完成该系统所有的数据分析。根据该阶段所建立的概念模型，已经得出满足系统设计要求的几个关系描述，该阶段的主要工作就是把前一阶段的成果转化为具体的数据库。下面给出概念结构设计得E-R图下图所示 实体：课程（图书编号，课程名，教师，课程类别，课程ISBN号，） 学生（学生学号，学生姓名，性别，入校时间，毕业时间） 管理员（编号，名字，密码，加入时间） 联系：学生管理（资源管理员，学生姓名，学生密码） 课程管理（资源管理员，借阅号，归还号） 查询（课程编号，图书管理员，学生） ⑵ 数据库的物理设计 依据数据库的原理，并结合以上E-R图，经过转化，即可进行数据库的物理设计。基于以上数据库的逻辑设计，考虑程序设计的简易性，同时考虑题目的时间，该系统的数据库采用Microsoft SQL Server 2000。本系统决定采用一个数据库，在其下创建5个数据表，其结构分别如下： 1.课程信息表（tBook），其字段列表如表1所示。 序号 字段名称 字段说明 类型 位数 属性 备注 1 cKechengID 课程编号 文本 7 必须非空 2 cKechengName 课程名称 文本 20 必须非空 3 cKechengISBN 课程ISBN号 文本 15 可为空 4 cKechengAuthor 课程作者 文本 10 可为空 5 cKechengPublisher 课程出版社 文本 20 可为空 6 cKechengType