山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 1.2.1 有理数学案（无答案） 新人教版.docVIP

1.2.1 有理数 课型： 时间： 学生姓名： 【学习目标】 1．2．重点．难点 【学习过程】 一、预习新知 初构分类 1.预习：阅读P6内容 2.小试牛刀 把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333. 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 二、课堂探究 知识升华 1.自主学习，合作探究 通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗? 问题1：把小组能所有同学写的数做一下分类.该分为几类，又该怎样分呢？先分组讨论交流，再写出来：分为 类，分别是： . 引导归纳： 统称为整数， 统称为有理数. 问题2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 友情提示：到现在为止我们学过的数是有理数(圆周率π除),有理数可以按不同的标准进行分类,标准不同时,分类的结果也不同. 2.巩固升华 （1）下列说法中不正确的是 A．既是负数，分数，也是有理数B．既不是正数，也不是负数，但是整数 c．2000既是负数，也是整数，但不是有理数D．O是在下表适当的空格里画上“”号 整数 分数 正整数 负分数 自然数 -9是 -2.35是 O是 +5是 （3）把下列各数填入它们所在的数集里． ，－，0，－7，8，－2.25％，－3.8，0.323223 三、拓展提高 深化理解 1.0是整数吗?自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 2.图中两个圆圈分别表示正整数集合和整数集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分.你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗? 正数集合 整数集合 四、我的收获与疑惑： 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、预习时的疑难解决了吗？ 五、课后作业: P5 第1、2、7、8题 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓