华东交通大学计算机原理课程设计.docVIP

课程设计(论文)任务书 信息 学 院 计算机科学与技术 专 业 班 一、课程设计(论文)题目 带复杂指令的模型机的设计与实现 二、课程设计(论文)工作自 2012 年 6 月 11 日起至 2012 年 6 月 17 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 5-301 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 通过课程设计，使学生将掌握的计算机组成基本理论应用于实践中，在实际操作中加深 对计算机各部件的组成和工作原理的理解，掌握微程序计算机中指令和微指令的编码方法， 深入理解机器指令在计算机中的运行过程。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： 要求学生动手操作实验设备，掌握微程序设计思想和设计方法，设计实现一个简单的模 型机，该模型机由运算器、寄存器、译码电路、存储器、和存储微指令用的控制存储器组成， 并能实现一些简单的机器指令，并根据设计好的指令设计简单的机器指令程序，实现输入、 输出、存储器读写和简单的控制指令。 2）创新要求： 要求学生根据要求，设计符合要求的指令程序实现简单的任务，并为设计的机器指令编 写相应的微程序代码，并在模型机上验证和测试。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写毕业论文。 （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等。 （3）课设论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）完成原理分析：20分； （2）完成设计过程：25分； （3）完成调试：25分； （4）回答问题：10； （5）格式规范性 ：20分。 5）参考文献： [1] 王爱英. 计算机组成与结构[M]. 北京：清华大学出版社 [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社 [3] 王诚 计算机组成原理辅导与提高 清华大学出版社 [4] 唐朔飞 计算机组成原理（第二版） 高等教育出版社 [5] 实验指导书 华东交通大学  6）课程设计进度安排 内容 天数 地点 构思及收集资料 2 图书馆 上级调试 2 实验室 撰写论文 3 图书馆、教室 学生签名： 2012 年 6 月 11 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析（20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （2）设计分析 （25分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （3）完成调试 （25分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （4）回答问题 （10分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； （5）格式规范性 ：（20分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ ）、差（ ）； 评阅人： 职称： 讲师 2012 年 6 月 17 日 目录 第一章 绪 论 1 1.1课程设计的目的及要求 1 1.2课程设计的内容 1 1.3预期的结果 1 第二章 实验设计原理 2 2.1 CPU结构 2 2.2 基本模型机原理 2 2.3 带减法指令的模型机原理 7 2.4 带移位运算的模型机原理 11 第三章 带移位运算实验详细设计 15 3.1 指令程序设计一 15 3.2 创新程序设计二 16 第四章 实验结果及其分析 16 4.1 程序一分析 17 4.2 程序二分析 17 第五章 实验心得体会 17 第六章 参考文献 18 第一章 绪 论 1.1课程设计的目的及要求 课程设计目的：通过课程设计，使学生将掌握的计算机组成基本理论应用于实践中，在实际操作中加深对计算机各部件的组成和工作原理的理解，掌握微程序计算机中指令和微指令的编码方法，深入理解机器指令在计算机中的运行过程。 要求：要求学生动手操作实验设备，掌握微程序设计思想和设计方法，设计实现一个简单的模型机，该模型机由运算器、寄存器、译码电路、存储器、和存储微指令用的控制存储器组成，并能实现一些简单的机器指令，并根据设计好的指令设计简单的机器指令程序，实现输入、输出、存储器读写和简单的控制指令。 1.2课程设计的内容 在一周的实验中，设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令，其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问