2009年安徽肥西中学高考物理实验设计专题讲座试题【荐】.pptVIP

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  • 2017-08-08 发布于河南
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2009年安徽肥西中学高考物理实验设计专题讲座试题【荐】.ppt

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③判断方法 a、负载电阻Rx远大于(3-5倍)滑动变阻器总电阻R,须用分压式 接法,此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。 b、负载电阻的阻值Rx小于(1/3—1/5倍)滑动变阻器的总电阻R 或相差不大,并且电压表、电流表示数变化不要求从零开始起 调且最大电流、最大电压不超过电流表的量程或超过用电器的 额定电流(电压)时,可用限流式接法。 c、要求负载上电压或电流变化范围大,且从零开始连续可调, 须 用分压式接法。 d、采用限流电路时,电路中的最小电流(电压)仍超过电流表 的量程或超过用电器的额定电流(电压)时,应采用变阻器 的分压式接法。 e、采用分压电路时,电路中的最小电流仍超过滑动变阻器的额 定电流时应采用限流式接法。 e、两种电路均可使用时应优先用限流式接法,因为限流式接法 总功率较小。 22.(18分)(08全国Ⅱ卷) (2)(08全国Ⅱ卷)(13分)右图为 一电学实验的实物连线图。该实验可用 来测量待测电阻Rx 的阻值(约500 Ω)。 图中两个电压表量程相同,内阻都很大。 实验步骤如下: ①调节电阻箱,使它的阻值R0与待测电 阻的阻值接近;将滑动变阻器的滑动头 调到最右端。 ②合上开关S。 ③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动,使两个电压表指针都有明显偏转。 ④记下两个电压表 和 的读数U1和

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