加强教学管理 构建和谐校园.pdfVIP

维普资讯 第 18卷 第 1期 兵 团 教 育 学 院学 报 vo1．18 No．1 2008年 第 1期 JOURNALOFBINGTUANEDUCATION INSITrUTE Feb．20o8 加强教学管理 构建和谐校园 张 洁，孔蜀祥 (石河子大学师院／兵团教院，新疆 石河子 832003) 摘 要 ：当前在构建和谐校园背景下全面提升教学管理水平还面临着诸多新挑战 ，对此进行认真思考和研究， 找到提高教学管理质量的新途径和新方法是迫切需要和极为重要的。本文从教学管理的深层内涵以及加强教学 管理的重要性和有效途径三方面试做回答。 关键词：教学管理；和谐校园 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1009—1548(2008)01—0055—02 StrengtheningTeachingManagement，andDevelopaHarmoniousCampusCulture ZHANGJie．KONG Shu—xiang (Teachers’CollegeofShiheziUniversity／BingtuanEducationInstitute，Shihezi，Xinjiang 832003，China) Abstract：Teachingmanagementisfacedwithnmnynewchallengesinitsefforttostrengthenthemanagement．Thispaperfo- cusesonanalyzingdifficultiesconfrontingthemanagement，andprovidessomesuggestionsonhowtoimprovethequali哆．Three aIeasaIeexaminedinthispaper：intemalrelationship，importanceofs n IIiJ teachingmanagement，andimprovingitseffec- tiveness． Keywords：Teaching management；campusdevelopment 和谐校园是一个多元的校园，一个秩序化的校 建设、课程建设、试题库建设、教风学风建设、教学队 园，需要各方面、各部门齐心协力配合。教学管理是 伍及管理队伍建设、教学管理制度建设、教学检查评 高校管理工作的核心，是稳定教学秩序和培养德、 估与信息管理等。这部分工作的矛盾焦点集中在提 智、体、美全面发展人才的基本保障。教务管理是教 高学科建设水平和教学质量上面，尤其是教学质量监 学管理的重要组成部分，是维系教学机制正常运转 督和检查，因其直接涉及教师的切身利益，同时关系 的枢纽，是执行教学计划、落实培养 目标的保证 ，更 到学生培养质量是一个矛盾经常凸显的巨大的挑战。 是构建和谐校园必不可缺的前提条件。当前在构建 (三)教学管理的四大特点。一是综合性。由于 和谐校园背景下全面提升教学管理水平还面临着诸 教学的多样性和复杂性，教学管理要有效地组织和 多新挑战，对此进行认真思考和研究，找到提高教学 使用学院的人力、财力、物力等资源，这就决定了教 管理质量的新途径和新方法是迫切需要的。 学管理的综合性 。二是连续性。教学过程 中，学生 一 、 教学管理的内容与特点 知识的获得、智力的发展、技能的提高是一个渐进积 (一)教务管理。也就是教学运行管理，包括教 累的过程 ，这就决定了教学管理具有连续性的特点。 学计划及课程基本要求、教学过程的组织 (教学进度 三是及时性。教学过程是一个多因素、多方面不断 及安排)、选课及考勤统计、教