白果镇中心小学学习贯彻全国教育工作会议精神和.docVIP

白果镇中心小学学习贯彻全国教育工作会议精神和.doc

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白果镇中心小学学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施方案 根据县教育局《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要的通知》,结合我校的工作实际,特制订我校学习宣传活动方案。 一、指导思想 7月13日至14日,召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑,意义重大,影响深远。我们要充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义,深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质,统一思想认识、凝聚共识,牢牢把握提高质量这个主题,通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。 二、组织领导 学校成立《教育规划纲要》学习宣传活动领导小组,下设办公室,负责日常组织、协调工作。 组 长:袁方菊(党支部书记) 副组长:陈润英(副校长) 成 员:毛广兴(学校办公室主任)、赵业鹏(教导主任)、陈招培(总务主任)、陈德聪(工会主席)、陈英贵(教务员) 三、学习宣传内容与方法 (一)学习重点 着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念,学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验,学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,学习宣传“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标,学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题,学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措,学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型,进一步增强做好教育工作、办好人民满意职业教育的责任感、紧迫感和自觉性。 (二)具体活动 以多项活动为载体,确保学习宣传收到实效。 1.开展全体教职工集中学习活动。一是抓好领导干部的学习。学校校务会要集中安排两次专题学习,认真研读全国教育工作会议和《教育规划纲要》材料汇编,充分交流学习心得体会,研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施,每位校务会成员结合自身实际撰写学习心得体会。二是抓好党员干部的学习。各支部要运用组织生活、职工政治学习等多种形式学习。三要抓好广大师生的学习。全校各部门充分运用宣传橱窗、标语、校报、广播站、校园网等各种宣传工具,采取师生喜闻乐见的方式组织广大师生进行学习,积极倡导师生自发学习。工会、少先队等群团组织要根据自身特点开展各具特色的学习宣传贯彻活动。 2.开展座谈研讨、专题讲座活动。通过此次活动进一步加深广大师生对《教育规划纲要》的理解和认识。进一步调动广大师生员工对实施纲要的学习热情,为全面推进我校的教育教学改革,促进学校的内涵发展、特色发展凝聚共识,聚集力量,形成重视、关心、参与和支持学校改革发展的良好氛围。 3.开展“我为教育改革发展献一计”活动。学校广泛发动,积极组织广大干部、师生员工为我校教育改革发展献计献策,集思广益,集中民智,以更新的思路、更好的措施,结合社会需求、教育规律、学校特点,破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题,使全校教育工作更加符合科学发展观的要求,更加符合《教育规划纲要》要求,科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划。更加符合人民群众的新期待,在更高起点实现我校教育又好又快发展。 4.开展全体教师《教育规划纲要》测试活动。为检验学习《教育规划纲要》的实际效果,进一步提高了全员学习《纲要》的热情,学校将在充分学习《教育规划纲要》的基础上,进行学校内部统一测试,学校全体教职工将参加测试。测试范围涵概《教育规划纲要》及相关材料的主要内容。 5.开展学习《教育规划纲要》心得体会评选活动。学校要开展撰写心得体会活动,让全体教职工根据自己的学习体会,阐述《教育规划纲要》的特点、要点,及纲要解决的10个焦点问题的认识,介绍自己对全国教育工作会议精神的理解,解读《教育规划纲要》针对小学教育的有关政策措施。遴选出2-5篇优秀文章参加教育局系统《教育规划纲要》心得体会的评选。 三、实施步骤 学习研讨活动分为三个阶段: 第一阶段,学习思考阶段(9月初-9月中旬)。召开学习动员大会,印发《关于认真学习宣传全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的实施方案》,对学习宣传全教会精神和《教育规划纲要》作具体部署。全校各部门各单位广泛动员、积极组织广大干部和师生员工,认真学习领会《规划纲要》的基本内容和精神实质。 第二阶段,专题研究阶段(9月中旬-9月末)。进行专题讲座,结合我校发展情况,拟定研究专题,有针对性地对《教育规划纲要》进行专题研究,深入思考的基础上,开展“我为教育改革发展献一计”活动,对推动我校教育事业改革发展提出建设性意见建议。所

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