走进灵动的大学学语文.docVIP

走进灵动的大学学语文 大学语文的学习，犹如湖畔的春风，带着暖暖的温柔熏陶了每一颗热爱文学的心。汨罗江边的文化承载着三闾大夫的灵魂，在每一停留之处保留下国文的精髓，几千年的文学长河仍不断地注入涓涓细流；太平洋岸的梦想召唤着世人的心声，在每一颗心底激起民权的共鸣，全世界的文化在渐渐地汇聚成共同的海洋。 大学语文课堂是一个思想更加活跃的课堂。它不再像高中一样追求满堂灌，而是让我们更加灵活地去思考，去表达自己的思想，去无限的延展。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在大学的语文课堂我们少了一份被动而多了积极主动，摆脱了僵化而去追求多彩与灵动。语文不再是一门为了应付考试的课程，而是心与心交流的平台，我们可以站在三尺讲台去讲述自己对圣人、对生活、对生命的感悟，用书中灵动的文字去洗涤我们的心灵陶冶我们的情操。走进大学的语文课堂，我们摆脱了纯粹的语法法则，把语文从一种交流工具上升为琼枝玉液去洗涤灵魂。在那一刻，我们和马丁.路德.金一起去追逐梦想无所畏惧，领略世界上伟大政治家演讲的魄力，去感悟唐诗宋词的魅力领悟中国文化的博大精深，去聆听同班同学的真知灼见；在那一刻，孔子与庄子也不再是在浩瀚的书卷中平躺了千年的“圣人”与“神人”，他们从书中走了出来，走进我们的心灵，我们用心去学习他们的故事，领略他们的思想，而他们也用自己千年文化的结晶来教化21世纪的我们。也许，我们无法言喻通过大学语文的学习我们究竟学到了多少，但思想已在我们心中并化为一种无形的力量。 大学的语文课堂是我们真正学习、培养合作精神、交流思想的圣坛。为了更好的学习大学语文提高我们的能力，我们迅速地分组，即使是曾经素不相识只有当天一面之缘。犹记得自己和同学一起精心准备《庄子.秋水》，站在讲台去讲解自己对庄子、庄子思想的理解。虽然我们没有教授那般渊博的知识，没能够旁征博引，也没能够博闻强识，但我们尽情阐述我们自己的见解，阐述庄子思想对现在的我们的意义。我们在追求21世纪高速度生活的同时也要让自己的心获得解放和自由，要追求生存更要懂得生活。从那一刻我不在畏惧三尺讲台，因为那不仅仅是拥有渊博知识的老师传授知识的标志地，更是传递思想的舞台。我们超越了自己，克服了曾经无法克服的障碍。未来的明天我会无所畏惧，去追求自由的生活。 在大学的课堂，老师仿佛也变了很多，不是因为觉得老师的学问变了很多，而是老师对生活的态度。她不再再三地要求我们记多少知识写多少作业，而是更多地与我们一起去徜徉浩瀚的文学海洋，用自己对文学的理解对生活的感悟来感染与熏陶我们，让我们去领略文字的魅力及文学思想的感染力，思索我们自己的生活。语文老师那甜甜的嗓音似清风拂过耳畔，余音绕梁，那淡淡的微笑似刚刚开放仍保留些许花苞的花朵，一股无以言语的美沁入心头。那嗓音，那微笑，会成为我永恒的记忆。因为那不再仅仅是一种单纯的声音，一种单纯的表情，而是作为老师的一种涵养，是一种淡然豁达的生活态度。无论未来我会走进那个领域，我都要拥有那种态度，去博览群书获得那种涵养，那将会是我一生无与伦比的财富。 每一次上课都能够学到很多不同的东西，这些东西让我加深了对书中一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的思想。《大学语文》让我学习到的更多的是对人生的认识，而不是空洞的理论与说教，这些将会是我们生活所必需的。 走进了大学，语文就不仅仅是在课堂，大学语文无处不在。漫步校园，有感而发；一本课外读物，书中世界尽览于胸；几乎我们走过的每一处都成了我们学习大学语文的地方。尤其是大学的图书馆，那是学习大学语文的最好地方，图书馆里珍藏着很多各种类型真正意义上的好书，坐在图书馆里犹如步入神圣的殿堂，如沐甘霖，吸收着知识的雨露。大学的图书馆是个安静的好地方，走进那里的每一位学子都饱含求知的渴望在那里安静选书读书，一点儿也不用担心外面的喧哗会惊了你求知心切的心。在大学的图书馆里，图书真的囊括了古今中外，你真的能学到太多，博古通今、晓知海内外不再是梦想，课堂需要的理论，为人处世的道理，社会的经验...... 总之学习大学语文是非常必要的，在知识方面可以继续拓展视野，进一步开拓认知潜力，在精神方面可以促使我们不断提升精神境界，为未来积蓄力量。