【毕业设计.论文】关于本科生“《数学建模》课程教学研相长”的思考.pdfVIP

1 关于本科生“《数学建模》课程教学研相长”的思考 化存才 云南师范大学数学学院，昆明（650092 ） E-mail：cuncai-hua@ 摘 要：创新时代呼唤着创新教育。创新教育需要“研究型课程教学研”的实践。近年来， 我们结合 《数学建模》课程教学进行了 “研究型课程教学研”的一些新尝试，主要是将科学 研究的思想和方法融入到课程教学中，强调某些教学内容和教学方法的创新，同时注意引导 和吸收学生直接参与“数学建模课外实习与科技活动”项目，达到了教学研相长的效果。 关键词：研究型教学，创新教育，学生课外科技活动，数学建模 1 引 言 以科学技术发展的先进性作为标志的新时代概念已经被人们广泛接受，如高科技时代， 电脑时代，网络时代，汽车时代等等。而以人类社会和生存环境复杂问题日益凸现为标志的 时代也悄然到来，