【毕业设计.论文】高校贫困生资助工作对策思考.pdfVIP

第 卷第 期( ) 甘肃高师学报 ( ) 12 2 2007 Vol.12No.22007 高校贫困生资助工作对策思考 卢玲玲 (兰州城市学院,甘肃兰州 ) 730070 摘 要:随着高等教育大众化政策的逐步施行,高校贫困生的比例和人数呈上升趋势。本文对高校贫困生的 来源背景、认定机制和资助措施进行了剖析,并针对目前高等教育中成本分担与教育公平的矛盾日益突出的现 状,对国家助学贷款等有关问题进行了探讨。 关键词:贫困资助;助学贷款;认定机制 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) O175.1 A 1008-9020200702-112-03 上个世纪 年代末以来,我国的高等教育规模实现了历 学科对贫困概念有不同理解。从经济学角度看,贫困是个人 90 史性的跨越式发展。随着在校生规模的不断扩大,高校在校生 或家庭依靠劳动所得和其合法收入不能维持其基本生存的 中贫困生的数量也有了较大增加。资料显示, 年底,全国 一种状态,是货币和实物收入低下的表现。从社会学角度看, 2004 普通高校在校生人数已达 1350万,其中贫困家庭学生约占 贫困是机会和能力的剥夺,即贫困者享受不到一个正常“社 ,即 万左右。 年底高校贫困生约达 万左右。 会人”所应享受的物质和精神文化生活。这种剥夺不仅体现 20% 270 2005 300 党的十六大报告中指出,我国正处于并将长期处于社会 在经济收入方面,也延伸体现在就业、教育、发展机会、健康、 主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发 生育、精神、自由等个人发展和享受方面的权利。 展很不平衡的小康,人民日益增长的物质文化需要同落后的 按照教育部文件的解释,贫困大学生是指在国家招收的 社会生产力之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生 普通高校本专科学生中,由于家庭经济困难,支付教育费用 产力和科技、教育还比较落后,实现工业化和现代化还有很 很困难或无力支付教育费用的学生。其教育费用主要指学杂 长的路要走;城乡二元经济结构还没有改变,地区差距扩大 费(学费、住宿费、代收费等)、生活费(伙食费、衣服费、交通 的趋势尚未扭转,贫困人口还为数不少。以上的论述使我们 费、日常用品费等)。 正确认识到,正是因为我国正处于并将长期处于社会主义初 高校贫困生的家庭一般存在以下几种情况: 级阶段,地区经济发展的不平衡和为数不少的贫困人口的存 ()学生来自经济发展较落后的农村、少数民族地区,该 1 在,是高校中贫困家庭学生产生的根本性和宏观性的社会原 类学生约占在校贫困生一半以上。 因。不可否认,由于高等教育属于非义务教育,实行国家和公 ()在当前经济转型期,部分来自城镇的学生其父母一 2 民共同负担教育成本机制,该制度在保障我国高等教育行业 方或双方未就业,收入无保障。 实现跨越式发展,更好地满足广大人民群众需要的同时,也 ()有些学生家庭面临特殊困难,如单亲或双亲去世,有