一年级全册11.10【荐】.xlsVIP

Sheet3 一年级语文 No 教学计划 具体内容 掌握程度 b、p、m、f、d、t、n、 l、 g、k、h、j、q、x、z、c、s、r、zh、ch、sh、y、w 预计课时（次） 23个声母的巩固复习 及6个单韵母的认读与拼写 a、o、e、i、u、ü带声调的认读，与部分声母的拼读 复韵母ai,ei,ui的认读与拼写 及对应汉字的认读写 ai,ei,ui带声调的认读，与部分声母的拼读 复韵母ao.ou.iu的认读与拼写 及对应汉字的认读写 一 ao.ou.iu带声调的认读，与部分声母的拼读 复韵母ie.üe.er的认读与拼写 及对应汉字的认读写 23个声母的认读写 ie.üe.er带声调的认读，与部分声母的拼读 前鼻韵母an.en.in.un.ün的认读与拼写及对应汉字的认读写 an.en.in.un.ün带声调的认读，与部分声母的拼读 后鼻韵母ang.eng.ing.ong. 的认读与拼写及对应汉字的认读写 ang.eng.ing.ong.带声调的认读，与部分声母的拼读 整体认读音节的识记 zi、ci、si、ri、zhi、chi、shi、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 拼音知识总复习（一） 声母、韵母 整体认读音节及拼音归类 拼音知识总复习（二） 基础笔画的认识与书写（点、横、竖、撇、捺 笔画的认识——名称及写法（二） 基础笔画上衍生出的复杂笔画的认识与书写 笔顺规则及汉字结构 先横后竖、先撇后捺等笔顺规则及上下、左右、半包围、全包围等结构的汉字和独体字 笔画的认识——名称及写法（一） 第二单元课内知识点（一） 课后生字的认读写与组词 详见课后田字格与双横线 第二单元课内知识点（二） 古诗、乐园及练习 《登鹳雀楼》及乐园六 第三单元课内知识点（一） 课后生字的认读写与组词 详见课后田字格与双横线 第三单元课内知识点（二） 古诗、乐园及练习 《静夜思》及乐园三 第四单元课内知识点（一） 课后生字的认读写与组词 详见课后田字格与双横线 第四单元课内知识点（二） 古诗、乐园及练习 《画》及乐园四 第五单元课内知识点（一） 课后生字的认读写与组词 第五单元课内知识点（二） 古诗、乐园及练习 《夜宿山寺》及乐园五 第六单元课内知识点（一） 课后生字的认读写与组词 第六单元课内知识点（二） 古诗、乐园及练习 《梅花》及乐园六 课内知识总复习（一） 生字词过关训练 课内知识总复习（二） 古诗、乐园知识 课内古诗及乐园总复习 课内古诗及乐园总复习 课外能力培养（一） 近反义词 课外能力培养（二） 连词成句 扩句（运用形容词） 课外能力培养（三） 课外能力培养（四） 总复习 形容词的积累与运用 专项提升 看拼音写汉字 形近字辨析 同音字辨析 近义词辨析 形容词的积累与运用 专项提升（一） 名词前加形容词，常用的形容词积累 小学一年级学生逻辑思维不发达，采用理解记背简单比喻句来积累学习的方法 专项提升（二） 扩句的认识与运用 专项提升（三） 比喻句的认识与运用 专项提升（四） 拟人句的认识与运用 小学一年级学生逻辑思维不发达，采用理解记背简单拟人句来积累学习的方法 小学一年级学生逻辑思维不发达，采用理解记背简单夸张句来积累学习的方法 读原文三遍后开始做题，答案一定在文中找，学会寻找题干所在段落的方法找答案 练习巩固上节课所学方法 观察图片所画内容 观察多幅图之间的变化 连词成句、句子排序 专项提升（五） 夸张句的认识与运用 专项提升（六） 课外阅读的步骤与方法 专项训练（七） 课外阅读的步骤与方法复习及阅读训练 一 年 级 教 学 计 划 专项训练（八） 看图说话的方法(一) 单幅图看图说话 专项训练——看图说话的方法（二） 多幅图的说话 小作文 备注：总46次课，92课时，适用大多数学生，实际具体课时可根据学生现状适当调整 1.00 1.00 2.00 1.00 3.00 1.00 4.00 1.00 5.00 1.00 6.00 1.00 7.00 1.00 8.00 1.00 9.00 1.00 10.00 1.00 11.00 1.00 12.00 1.00 13.00 1.00 14.00 1.00 15.00 1.00 16.00 1.00 17.00 1.00 18.00 1.00 19.00 1.00 20.00 1.00 21.00 1.00 22.00 1.00 23.00 1.00 24.00 1.00 25.00 1.00 26.00 1.00 27.00 1.00 28.00 1.00 29.00 1.00 30.00 1.00 31.00 1.00 32.