中考研讨发言稿.docVIP

冲刺阶段中考思品复习存在的问题和对策 ?冲刺是什么？冲刺就意味着时间所剩无几，三年的辛苦成败在此一举。中考复习目前已进入冲刺阶段。三十天很短，长期以来思品教学中的顽疾不会改变。但三十天却也十分关键，方法得当事半功倍。为此，自己的一些见解，。关键词。所谓“关键词”就是课文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理特征的一些词语。如：最、前提、关键、实质、根源、目标、原则、中心、决定、根本等等。课本中的关键词很多，能够对文章起到画龙点睛的作用。在复习中，我们可以对课本中的关键词加以装饰，如划上点、线、圈等着重号，使它们更加突出，易于记忆。。一般地，课文中的每句话，都有它的前因后果。我们阅读思想品德课本时，必须把每句话同前后句、前后段、前后节、前后课的内容联系起来。围绕确立的中心（段意、框标题、节标题、课标题或其它），不断地对自己提出相应的“是什么”、“为什么”、“怎么办”等问题。这样，一句话就诞生几句话，前后知识的联系就紧密清楚了，思维也得以发散。带着问题去阅读课文，从而使阅读变成一个有思考对象的、鉴别性的、注意力高度集中的阅读过程。这样，既可以提高阅读的效果，又可以培养独立思考，解决问题的能力。概括段意——培养概括能力。一个段落，往往集中讲解一个问题。概括段落大意，不仅能理解知识，还能概括能力。思想品德课文中的每一个段落，有时会有明显的概括段意的句子，有时没有。在阅读时，不管有没有概括段意的句子，都要有意识地引导学生用一个词或一句话概括段落大意。久而久之便会提高学生的概括、总结能力。?策略之八：适当模拟考试 这个环节是最后冲刺和实战阶段，也是大幅度提高成绩的飞跃阶段。目的是通过用针对性很强的试题来培养学生们的“实战”能力。模拟试题重在质量，不在数量。我们在做模拟练习时，要做到重点细致、透彻、灵活，及时地查漏补缺，发现问题，马上解决。充分发挥学生复习的主动性和创造性，提高中考得分率。 4