高考英语备考总复习:BookI Unit9《Technology》知识搜索与探究归纳.docVIP

高考英语备考总复习:BookI Unit9《Technology》知识搜索与探究归纳.doc

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高考英语备考单元知识搜索与探究归纳 Unit9 Technology 自助式复习板块 知识搜索 A. 单词 1.不一致,分歧(n.)________________ 2.绝对地,完全地(adv.)______________ 3.依靠,依赖(v.)______________ 4.青少年(n.)________________ 5.遍及,贯穿(prep.)_____________ 6.功能,作用(n.)_______________ 7.最近的(adj.)______________ 8.提醒,使想起(v.)______________ 9.约会,指定(n.)________________ 10.行为,举止(n.)________________ 11.病例,案例(n.)________________ 12.紧急情况(n.)________________ 13.依照(prep.)_____________ 14.想不到的(adj.)______________ 15.个别的,特别的(adj.)______________ 16.负面的,消极的(adj.)______________ 17.接见,会见(n.)_______________ 18.部,局,系(n.)_______________ 19.电(n.)_______________ 20.击败(v.)_____________ 21.和平的,平静的(adj.)______________ 22.取得成功(v.)_____________ 23.跳读,略过(v.)_____________ 24.力量,暴力(n.)_______________ 25.奇迹(n.)_______________ 答案:1.disagreement 2.absolutely3.depend4.teenager 5.throughout 6.function 7.latest 8.remind9.appointment10.behavior11.case 12.emergency 13.according 14.unexpected 15.particular 16.negative17.interview 18.department 19.electricity 20.defeat 21.peaceful 22.succeed 23.skip 24.force 25.wonderB. 短语26.要求,需要 27.与……保持联系 28.假设,万一 29.提醒某人约会 30.毁掉,崩溃 31.接管 32.强迫某人做某事 33.对……挑剔 34.根据,按照 35.提出 36.通过武力 37.遵守学校规定 38.同意不做某事 39.被允许做某事 40.不同意某事 26.call for 27.stay in touch with 28.in case of29.remind sb. of an appointment  30.break down 31. take over32.force sb. to do sth. 33.be particular about sth.  34.according e up with 36.by force 37.obey school rules  38.agree not to do sth. 39.be allowed to do sth. 40. disagree with sth.C. 句型 41.到明天中午表应该可以修好的。 The watch _______ _______ ______at noon tomorrow. 42.新桥正在建设之中。 The new bridge ______ ______ _______. 43.他说手机可以帮助他做他想做的任何事情。 He says the cell phone can help him do______ ______ ______ to do. 答案:41.should be repaired 42.is being built 43.whatever he wantsD. 语法 44. The construction workers are widening the Xinmin Road.   _________________________________________________ 45. The people throughout the country are reconstructing th

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