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回工具层 测 试 网 线 是 否 合 格 教学准备 一、知识要求 项目实施过程 1、了解网线内部结构 2、剥外套层线皮 3、抽出外套皮层 4、观察8根线排列顺序 5、按序号排好 6、排好整平 7、按长度要求剪齐 8、剪齐后手指夹线方法 9、网线插入水晶头方法 10、网线插好图 11、水晶头插入压头槽 12、压实水晶头 * * * * 网线水晶头接法 项目目标: 1、认识并学会使用常用工具。 2、掌握网线水晶头的制作。 3、培养同伴合作交流意识和动手能力,加强团队合作。 工具及耗材: 驳线钳:用于接驳水晶头 测线仪:测试网线是否合格 水晶头:每组约5-10只 网线:每组约5-10米 网线(电话线)切断、压线、剥线等操作 网线钳 测线仪 回工具层 1、国际标准T568B制定的布线,标准规定的8根针脚的编号 。 2、根据线号要求正确排列顺序 3、水晶头压实、压紧的力度掌握 项目重点与难点 1、常见的网络信息传输介质: 双绞线、同轴电缆、光纤、微波、卫星等。 2、常见的网络信息传输设备有: 网卡、集线器、交换机、路由器、网关。 二、学生分组 4人1组,组长领取工具 绿、蓝、橙、棕 4对共8根内线 注意观察为 绿、绿白 蓝、蓝白 橙、橙白 棕、棕白 回教学过程 回教学过程 需要把双绞线的灰色保护层剥掉,先用压线钳剪线刀口将线头剪齐,再将线头放入剥线专用的刀口,稍微用力握紧压线钳慢慢旋转,让刀口划开双绞线的保护胶皮。 回教学过程 回教学过程 国标T568B接法 回教学过程 每对线都是相互缠绕在一起的,制作网线时必须将4个线对的8条细导线逐一解开、理顺、扯直,然后按照线序排列整齐。 回教学过程 4组线缆依次排列好,利用双手抓着线缆向两个相反方向用力,并上下扯一下即可理顺,排列的时候应该注意尽量避免线路的缠绕和重叠。 回教学过程 注意:裁剪时应水平方向插入,否则线缆长度不一,会影响到线缆与水晶头的正常接触 回教学过程 裁剪之后,应该尽量把线缆按紧,并且避免大幅度的移动或者弯曲网线,否则也会导致几组已经排列且裁剪好的线缆出现不平整的情况。 回教学过程 注意:要将水晶头有塑造料弹簧片的一面向下,有方型孔的一端对着自己。此时,最左边的是第1脚,最右边的是第8脚,其余依次顺序排列 回教学过程 可以从水晶头的顶部检查,看看是否每一组线缆都紧紧地顶在水晶头的末端
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